آفتاب ایرونی

این وب لاگ با هدف ایجاد مرکزیتی برای اطلاع رسانی و ایجاد ارتباط در محیط مجازی برای مدیران،مشاوران، متخصصین و پژوهشگران جهت هم افزایی و اثر گزاری در این حوزه مدیریت ایجاد شده است.و شامل یادداشت های از مدیریت فناوری اطلاعات، بانکداری، مدیریت اجرایی،مدیریت استراتژی، مدیریت برند، مدیریت روابط عمومی،مدیریت دانش، تعالی سازمانی، بهره وری، کارآفرینی، روانشانسی، اجتماعی و خانواده می باشد. و آفتاب ایرونی اشاره به اندیشه و قدرت مدیران و متخصصین ایرانی دارد.

قدرت هدف:

راز شما در پیگیری امور/ یادداشتی از آنتونی رابینز

روش برنامه‌ریزی سریع که من طراحی کرده‌ام، سیستمی بسیار قدرتمند برای رسیدن به اهدافی‌ست که بیشترین اهمیت را در زندگی‌تان دارند.
ما دنبال نتایج هستیم. روشن ساختن نتیجه (یا حاصل کار) کمک می‌کند تا بر هدف مطلوب خود تمرکز کنید. وقتی که نتیجه‌ای را که برای رسیدن به آن متعهد هستید، شناختید، باید بدانید که چرا آن را می‌خواهید و چرا دست به کار می‌شوید.

به بیان دیگر، شما باید قصد خود را بدانید. داشتن هدفی واقعی مثل دلایل جبری می‌تواند محرک لازم برای تحقق بخشیدن به نتیجه مطلوب‌تان باشد. تفاوتی بزرگ بین رویا داشتن و داشتن دلیل کافی برای پیشروی و گذشتن از موانعی که سر راه شما و اهداف‌تان قرار دارد، وجود دارد.
راه‌های فراوانی برای رسیدن به نتیجه وجود دارد اما شما باید بدانید که چرا دنبال آن می‌روید. به این روش اگر طرح اولیه‌تان با شکست مواجه شود، شما محرک لازم برای پیگیری و حفظ حرکت به سوی بینش نهایی را حفظ خواهید کرد.

هدف  شما، همان دلیل احساسی دنبال کردن کار و انجام هر آن‌چه که لازم است تا نتیجه مطلوب حاصل شود. در حالی که نتیجه باعث تمرکز می‌شود، هدف، محرکی برای شماست. برای مثال، جمله‌ای هست که باید تکرار کرد: «من می‌خواهم میلیونر شوم»، جمله دیگری که می‌گوید «من می‌خواهم میلیونر شوم؛ چون می‌توانم به فرزندانم کمک کنم؛ در جهان تغییری ایجاد کنم؛ غرور ناشی از دانستن این نکته را که بر بسیاری از چالش‌ها غلبه کرده‌ام، توسعه دهم؛ به افراد بی‌خانمان کمک کنم، و لحظات جادویی و سرگرم کننده برای خود و آن‌ها که دوست‌شان دارم، بسازم.
وقتی که دلیل انجام کاری را احساس می‌کنید، هیجانی احساسی و جوهری را ایجاد می‌کنید که محرک و نیروی جنبشی برای خلق نتیجه را در اختیار شما می‌گذارد.
هدف  شما دلیلی جبری برای انجام کاری است- دلایلی که محرک لازم را در اختیار شما می‌گذارند تا طبق طرح خود پیش بروید.
پرسش هایی برای پرسیدن:

۱)    چرا می‌خواهم این کار را انجام دهم؟

۲)    هدف  واقعی من چیست؟

۳)    این کار چه چیزی به من می‌دهد؟

۴)    چه احساسی در من می‌انگیزد؟
تاکید خود را تغییر دهید- روی لیست کارهایی که باید انجام دهید، دوباره فکر کنید
اگر می‌خواهیم به نتایج شگفت‌آور و تکمیل کارهای‌مان برسیم، به چیزی بیشتر از سیستم‌های مدیریتی و زمان نیاز داریم. ما به سیستم جدید تفکر و راهی برای تاکید فوری بر نتایجی که دارای بیشترین اهمیت در زندگی ما هستند نیاز داریم.
ما باید به چیزی تحت عنوان نتایج فکر کنیم و این همان روش برنامه‌ریزی سریع من است. داشتن حاصل یا نتیجه روشن و تمرکز مداوم بر آن باعث بروز تغییرات در رفتار شما می‌شود.

منبع:  مجله خلاقیت

آفتاب ایرونی را از اینجا دنبال کنید:

FEED

 Tweet about this on TwitterShare on Google+Share on LinkedInPin on Pinterest

 با احترام به طبیعت، لطفا فقط در صورت لزوم از این پست پرینت بگیرید

+   سید محمد طباطبایی ; ۱٠:٤٩ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۳/۱/٥

گول خرگوش ها رو نخورید

همه میدونیم که اولویت بندی امور یکی از مهمترین مهارت های افراد موفق است ولی چرا در عمل خیلی از اوقات نمیتوانیم آن را در زندگی خود پیاده کنیم؟

نگارۀ پیش روی شما نکاتی است که میتواند در این زمینه مفید باشد:

چیزهای کوچیک را فراموش کنید:

وقتی دارید اولویت بندی می کنید، هرگز تسلیم این وسوسه نشید که “بذار اول چیزای کوچیک را حل کنم بعد میرم سراغ چیزای مهم.” هیچ وقت از اولویت های کوچیک شروع نکنید تا این که کم کم به کارهای مهم و اصلی برسید. به خودتون اجازه ندید که گرفتار فعالیت های کم اهمیت بشید. اصل را فدای فرع نکنید. همون طور که ونگوگ گفته: “چیزهایی که بیشتر اهمیت دارند، نباید دستخوش (وابسته به) چیزهایی که کمتر اهمیت دارند بشوند.”

تمایل ذاتی بشر اینه که از قانون مقاومت و سختی کمتر پیروی کنه. در مدیریت زمان و کارهای شخصی، یعنی این که ما یک گرایش ذاتی به شروع کردن وظایف کوچک داریم، فکر می کنیم که همین که گرم شدیم، می تونیم بریم سراغ کارهای بزرگتر و بهره وری خودمون را افزایش بدیم.

این اون چیزیه که من فهمیدم. وقتی که شما با وظایف کوچیک شروع می کنید، این وظایف مثل خرگوش ها در فصل بهار شروع می کنند به زیاد شدن. وقتی شما شروع می کنید به انجام دادن وظایف کوچیک، به سمت وظایف کوچک بیشتری جذب می شوید که روش کار کنید و در نهایت شما هیچ بهره وری ای افزایش نداده اید. هرچه بیشتر و سخت تر کار می کنید، وظایف بیشتری به وجود می آیند. در آخر روز، از پا در می آیید درحالی که هیچ کار ارزشمندی انجام نداده اید. پس با مهمترین کارتون شروع کنید. خرگوشها فقط شما را به رنبال خود میکشند و در نهایت هیچ دستاورد بزرگی نخواهید داشت!

حالا ۵سوال کلیدی برای تنظیم کردن اولویت ها وجود داره: 

+   سید محمد طباطبایی ; ۱٢:۱٩ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۳/٥/٢

5 ترفند برای اینکه با کمترین کار بیشترین بازده را داشته باشیم

 به کمک این ۵ ترفند با کار کمتر، موفقیت بیشتری را به دست آورید

این روزها از هر کس بپرسید «در چه حالی؟» پاسخ خواهید شنید «گرفتارم».

بی شک همه ما تلاش می کنیم در طول روز با سخت کوشی بسیار به موفقیت برسیم و پله های ترقی را یکی پس از دیگری پشت سر گذاریم. در این راه گاهی دچار روزمرگی می شویم و هدف های اصلی را گم می کنیم. ناگهان به خودمان می آییم و می بینیم ساعت های عمرمان را به کار کردن گذرانده ایم و هرگز به آن چیزی که می خواستیم، نرسیده ایم.

برای جلو گیری از این اتفاق، راه هایی وجود دارد که به ما کمک می کند هدف مند تر کار کنیم و از توانی که در بدن داریم، نهایت استفاده را ببریم. در ادامه با دیجیاتوهمراه باشید.

+   سید محمد طباطبایی ; ۱٢:٤۳ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۳/٤/٢۱

برنامه روزانه ۲۶ نفر از خلاق ترین ذهن های تاریخ

برنامه روزانه ۲۶ نفر از خلاق ترین ذهن های تاریخ

شاید شما هم تا به حال فکر کرده باشید که حتی بتهوون، بالزاک، فروید و کافکا و هر نابغه ی دیگری، مثل همه ما، فقط ۲۴ ساعت در طول روز زمان دارد. آن ها چگونه وقتشان راتنظیم می کردند که اینچنین موفق بودند؟ بزرگترین مغز های تاریخ برنامه های موفقیتشان را چگونه می ریختند؟

این بررسی زندگی روزانه ۲۶ تا از مشهورترین هنرمندان، نویسندگان، آهنگ سازان و متفکران ماندگار جهان را ارائه می دهد.

روتین-روزانه-26-نابغه

+   سید محمد طباطبایی ; ۱۱:٤٥ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۳/٤/٢٥

تله های استراتژی

trap

نوشته راجر مارتین   ترجمه و تلخیص: ابراهیم حیدری

وقتی اسم برنامه ریزی استراتژیک می آید معمولا یاد برنامه های مفصلی می افتند که گرچه ممکن است صرف وجودش نوعی فراغت خاطر بیاورد اسم هر چیزی می شود روی آن گذاشت جز استراتژی. مدیری پیدا نخواهید کرد که اهمیت استراتژی را ناچیز بداند اما، مدیری هم پیدا نخواهید کرد که نوبت تدوین استراتژی که می رسد معذب نشود؛ این وضعیت طبیعی است چون استراتژی راجع به آینده است و با فکر کردن درباره آینده  اضطراب هم می آید: مگر کسی چیزی جز حدس و گمان درباره آینده می تواند داشته باشد؟ این هراس کمی نیست ولی وقتی بدتر می شود که مدیران باید دست به انتخاب یک استراتژی بزنند. معنی این حرف این است که باید تصمیم بگیرند چه گزینه هایی را کنار می گذارند. می شود بخوبی فهمید هر کس جای مدیر باشد از اینکه تصمیم غلطی بگیرد و آینده شغلی اش را به خطر بیاندازد هراسان می شود.

واکنش طبیعی به این وضعیت این است که تدوین استراتژی را فرموله کنند و دنبال ابزارهای استاندارد بروند. نتیجه این می شود که هفته ها یا حتی ماه ها زمان صرف تهیه یک برنامه جامع شامل جزئیات سرمایه گذاری در دارایی های ثابت یا شیوه کسب قابلیت های جدید می شود که هدف نهایی آن هم چیزی در مایه های افزایش سهم بازار یا کسب سهم از دیگر بازارهاست. این جور برنامه ها پر از جداول مملو از اعداد و ارقام است که هزینه ها و درآمدهای سالهای آتی را پیش بینی می کنند.

 

 

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:٥۱ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۳/٤/۱٤

کارکردهای مدیریت

image029

از  آنجا که امر خطیر مدیریت تا اطلاع ثانوی از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده و هست و احتمالا خواهد بود؛ بدینوسیله کارکردهای مدیریت جهت استحضار تقدیم می گردد:

۱-سازماندهی : انتخاب نیروهای موافق از  دوستان و آشنایان همفکر و مطیع و پیشنهاد پستها و سمتهای مختلف به آنان جهت انتخاب و افتخار همکاری.

۲ -برنامهریزی : تدوین برنامه های ۱۰ ساله: ۲۰ ساله: ۳۰ ساله و …..؛نوشتن آنها با خط خوش در کاغذ های گلاسه و جلد زر کوب و ارسال آن برای تمامی دفاتر مربوطه و غیر مربوطه  که به علت کسری بودجه و مشکلات جوی دیگر به بایگانی سپرده خواهد شد . البته گاهی هم برای پز دادن و تهیه آمار عملکرد به آن رجوع می گردد.

۳تصمیم گیری : برگزاری دهها ساعت جلسات فشرده بحث و تبادل نظر با افراد کارشناس و غیر کارشناس و کشف بهترین راه حلها و سپس عمل بر طبق رای و نظر خودمان چون دیگران  به جوانب کار احاطه ندارند ومنافع جمع را در نظر نمی گیرند و کلا بی ذوق و بد سلیقه اند.

۴- فرماندهی: در این بخش دستوراتی را که با موبایل به ما ابلاغ شده: با تلفن داخلی به اطلاع کارکنان می رسانیم (البته با تحکم بیشتر و ژست ویژه مدیریتی)

۵کنترل و نظارت : از هر یک از کارکنان می خواهیم که بر کار دیگری نظارت کنند و نتیجه را گزارش دهند و علاوه بر آن چندین مرکز نظارتی نیز ایجاد می کنیم تا بر کل مجموعه نظارت نمایند ؛ سپس گزارش تخلفات کارکنان متخلف را با پست پیشتاز برایشان ارسال می نماییم تا بخوانند و از شیرینکاریهای خود لذت ببرند و به مدیر ما فوقمان گزارش می دهیم که با تخلفات به شدیدترین وجه ممکن برخورد نمودیم!

  منبع : مجله کشکول مدیریت otaghefekr.net

آفتاب ایرونی را از اینجا دنبال کنید:

FEED

 Tweet about this on TwitterShare on Google+Share on LinkedInPin on Pinterest

 با احترام به طبیعت، لطفا فقط در صورت لزوم از این پست پرینت بگیرید.

+   سید محمد طباطبایی ; ٤:٢٩ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۳/٢/٢۸

مدیریت کارها با Task، فیلتر و لیبل در Gmail!!

جیمیل برای داشتن یک زندگی منظم تر ساخته شده است. بنابراین به وسیله ابزارهایش به شما کمک می کند تا کارهای روزانه را هم با آن مدیریت و سازماندهی کنید. منظور از کارهای روزانه می تواند هر چیزی باشد. هر یک از ما در طول روز کارهای مختلفی را انجام می دهیم.

هر چقدر بهتر بتوانیم کارهای روزانه و برنامه های بلند مدت مان را مدیریت کنیم احتمال موفق شدن در مسیر مورد نظر بیشتر خواهد بود. اما برای استفاده از سیستم های مدیریت کار، نیاز نیست حتما اهداف بزرگی داشته باشید و مسوولیت های بزرگ به عهده تان باشد. هر کسی با استفاده از این روش ها می تواند تاثیر فوق العاده آنها را مشاهده کند.

به کلمه «کار» یا «تسک – Task» دقت کنید. کار می تواند هر چیزی باشد. برای مثال:

امروز باید برای خرید بیرون بروید.

لیست خرید شما شامل: تخم مرغ، خمیردندان و سیب زمینی،

«کارهایی» است که باید انجام بدهید.

خواندن فصل سوم کتاب درسی ریاضی هم یک کار محسوب می شود. در این درس می خواهیم به طور خلاصه بگوییم که چگونه می توان از جیمیل و امکانات اش برای مدیریت «کارها» استفاده کرد.

دو شیوه برای استفاده از جیمیل جهت مدیریت کارها وجود دارد که هر یک مزایا، معایب و طرفداران خود را دارد. یکی استفاده از فیلترها و لیبل های جیمیل برای لیست کردن کارها است و روش جدیدتر، گزینه Tasks در جیمیل است که به صورت جداگانه می توانید به مدیریت کارهایتان بپردازید.

استفاده از امکان Tasks جیمیل برای سازماندهی کارها
جیمیل مدتی است که گزینه ای به نام Tasks را به منوی سمت چپ خود در زیر لینک Inbox اضافه کرده است که کمک زیادی به مدیریت کارهای روزانه و همچنین برنامه ریزی های آینده می کند. استفاده از این امکان مطمئنا کمک بزرگی به افزایش کارآیی و کاهش اتلاف وقت خواهد کرد. در اینجا به صورت مرحله به مرحله کار با بخش مدیریت کارهای جیمیل را بررسی می کنیم و در این مسیر تا حدی از روشی به نام جی تی دی (GTD) کمک می گیریم.


جی تی دی یک شیوه سازماندهی کارها و مدیریت آنها است که توسط دیوید آلن ابداع شده است. در روش جی تی دی هدف اصلی این است که فرد تمامی کارها و تسک های اش (امور محوله، وظایف) را از ذهنش خارج کرده و آنها را در جای مشخصی ثبت، اولویت بندی و مرتب نماید. آنگاه با فراغ بال به انجام آنها بپردازد. با این کار، ذهن بدون درگیری با کارها و فعالیت برای نظم دهی آنها و به یاد آوردن شان، تنها بر روی انجام کاری که اولویت آن فرا رسیده تمرکز می کند.

در اینجا هدف ما  آموزش روش GTD نیست، بلکه تنها می خواهیم به شیوه های موجود برای استفاده از جیمیل جهت نگه داری تسک و کارها بپردازیم. زیرا همیشه ایمیل مان باز است و در حال کار می توانیم مرتب به آن سر بزنیم. البته بهترین ابزار استفاده از این سیستم مدیریتی می تواند یک دفتر یادداشت جیبی باشد! اما افراد زیادی وجود دارند که از این امکان جیمیل برای مدیریت بهتر زندگی استفاده می کنند. شروع می کنیم…
۱- لینک Tasks در منوی سمت چپ جیمیل را کلیک کنید، تا پنجره کوچکی در پایین و راست صفحه جیمیل باز شود.

۲- در اولین قدم لیست های مورد نیازتان را ایجاد کنید. در پنجره Tasks روی آیکون سمت راست و پایین پنجره کلیک کرده و گزینه New list را برای ایجاد لیست کاری جدید، کلیک کنید. در کادر باز شده نام لیست تازه را بنویسید. برای هر گروه از کارهای تان یک لیست بسازید: خانه، شرکت، ماشین، مدرسه و… البته بسته به شیوه ای که انتخاب می کنید این نامگذاری تفاوت دارد. مثلا می تواند اینگونه باشد: کارهای احتمالی، کارهای معوقه، کارهای محول شده، کارهای در انتظار انجام.

۳- می توانید هر یک از لیست های ساخته شده و یا لیست پیش فرض اولیه جیمیل را تغییر نام دهید. برای این کار از همان آیکون سمت راست گزینه Rename list را انتخاب کنید و در کادری که باز می شود، نام جدید را بنویسید.

۴- از کلید + پایین پنجره Tasks برای اضافه کردن «کار جدید» استفاده کنید. حال با کلیک در کادر اضافه شده در بالای پنجره عنوان کار را بنویسید. در سمت چپ هر کار هم یک مربع وجود دارد که بعد از انجام کار تیک خواهد خورد.

۵- با کلیک بر روی علامت < کنار هر کار، می توانید جزئیات بیشتری را به آن بیافزایید. در باکس اول، تاریخی را که کار باید انجام شود اضافه می کنید. در باکس بزرگتر هم می توانید توضیحات مربوط به هر کار را اضافه کنید. مثلا اینکه در رابطه با کدام پروژه است و یا به چه کسی محول شده است.

۶- حال شروع کنید، تمامی کارهای تان را به لیست پیش فرض اضافه کرده و ذهن تان را خالی و آماده تمرکز بر اولویت ها نمایید. حتی کارهایی را که برای تان ایمیل می شود به راحتی می توانید تبدیل به Task کنید. وقتی ایمیل را  باز کردید، بر روی دکمه more actions کلیک کرده و گزینه Add to Tasks را انتخاب کنید. ایمیل مورد نظر به صورت خودکار به لیست پیش فرض در Tasks اضافه می شود.

۷- حال نوبت به اولویت بندی و مرتب کردن کارها می رسد. هر تسک را باز کرده و از طریق گزینه Move to list آن را به لیست مربوط به خود منتقل کنید. ایمیل هایی را هم که به عنوان تسک اضافه کرده اید، به همین صورت مرتب نمایید.


۸- برخی اوقات یک کار از چند زیر مجموعه کوچک تر تشکیل شده، یا اینکه دسته ای از کارها مربوط به یک پروژه خاص هستند. در Tasks جیمیل به راحتی می توانید کارها و زیر مجموعه های آنها را به صورت شاخه و زیر شاخه مرتب کنید. برای این کار، وقتی روی یکی از کارهای لیست هستید، از منوی Actions پایین همین پنجره، گزینه Indent را انتخاب کنید تا به عنوان زیر مجموعه کار بالایی اش قرار گیرد. کلید Tab هم این را برای تان انجام می دهد.

 

استفاده از فیلتر و لیبل برای ساماندهی کارها به شیوه GTD

۱- ابتدا همه چیز را از ذهن تان خارج کرده و در ایمیل تان وارد کنید. بسیار ساده است، کارهای تان را برای خودتان ایمیل کنید تا در Inbox لیستی از تمام کارها داشته باشید. هر کار را در یک ایمیل جداگانه ارسال کنید. ایمیل خودتان را داده و عنوان کار با توضیحات لازم را در بخش سابجکت ایمیل بنویسید. Body را خالی گذاشته و ایمیل را ارسال کنید.

۲- حال همانند شیوه قبلی دسته بندی کارهای تان را مشخص کنید. برای هر دسته یک لیبل ایجاد کنید. حتی می توانید برای هر پروژه جداگانه لیبل خاص آن را ایجاد کنید. مثلا تغییر دکور آشپزخانه می تواند پروژه فعال شما باشد. می توانید رنگ های مختلفی را هم برای لیبل ها انتخاب کنید. در ابتدای نام لیبل ها هم علامتی مانند @ یا ! را انتخاب کنید، تا آنها را در بالای لیست لیبل ها و جدا از لیبل های معمولی جیمیل مشاهده کنید.

۳- کارهای لیست شده در Inbox را براساس دسته بندی تان، لیبل زده و آنها را بایگانی (Archive) کنید. کار اولویت بعدی را هم با کلیک بر روی ستاره سمت چپ آن، علامت دار و مشخص کنید.

۴- حال نوبت به انجام کارها می رسد، به ترتیب آنها را انجام دهید و پس از اتمام هر کار، لیبل آن را حذف کنید تا فقط کارهای انجام نشده در هر پوشه باقی بمانند. می توانید کارهای انجام شده را به صورت عادی آرشیو کرده و یا لیبلی مانند «انجام شده» ایجاد کرده و بر روی آنها اعمال کنید. با این کار آنها را از ایمیل های عادی آرشیو شده جدا می کنید و جستجو در آنها راحت تر می شود. فراموش نکنید علامت ستاره هر کار انجام شده را هم حذف کرده و کار بعدی را ستاره دار کنید.

۵- خب برای اینکه به دنبال کاری که باید هم اکنون انجام دهید در میان لیست ها و پرژه ها نگردید، کار بعدی هر لیبل را با ستاره مشخص کرده بودیم. تنها کافی است که بر روی گزینه Starred در زیر لینک اینباکس کلیک کنید، تا لیست تمام کارهای اولویت دار مربوط به پروژه های مختلف را یکجا ببینید. اپراتورهای جستجوی جیمیل هم که قبلا درباره آنها صحبت کردیم، اینجا خیلی به درد می خورند.

۶- یک کلک دیگر هم می تواند مشخص کردن یک علامت اختصاری برای هر گروه کاری باشد. لحظه ای که می خواهید که کاری را برای خودتان ایمیل کنید، علامت اختصاری مربوط به لیبل مورد نظر را  هم  در انتهای توضیحات آن در کادر سابجکت بنویسید. مثلا کارهای مربوط به خانه را با H یا HU یا KH مشخص کنید. حال به سراغ فیلترها رفته و برای ایمیل های با هر علامت ویژه یک فیلتر بسازید تا به صورت خودکار لیبل خورده و آرشیو شوند.

۷- ایمیل هایی را هم که دریافت می کنید، به سادگی لیبل زده و هر کدام را که لازم است به یک کار یا تسک تبدیل کنید. با این کار همیشه اینباکس مرتب و تقریبا خالی در اختیار خواهید داشت.

به شما قول می دهیم بعد از مدتی به این روش برای مدیریت کارهایتان اعتیاد پیدا می کنید و می بینید که همین امکان به ظاهر ساده چه تاثیری روی بهتر انجام دادن کارهایتان می گذارد. هنوز دو درس دیگر در مقابل دارید که در آنها به اصول مدیریت ایمیل می پردازیم تا استاد مدیریت کارها و ایمیل ها شوید.


منبع: درسنامه

آفتاب ایرونی را از اینجا دنبال کنید:

FEED

Tweet about this on TwitterShare on Google+Share on LinkedInPin on Pinterest

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:٥٢ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۳/٢/۱٤

۴ روش برای داشتن کارایی بیشتر

معجزه‌ی صبح علت سحرخیزبودن اغلب کارآفرینان موفق. 4 روش برای داشتن کارایی بیشتر

 
   
 

دریافت فایل اجرای صوتی: ۷ دقیقه — ۳.۵ مگابایت mp3

همواره درهنگام شروع یک کسب و کار به نظر می رسد که زمان کافی درروز نداریم در حالیکه صبح زود یعنی همان زمانیکه انسان مشغولیت های کمتری دارد،امکان ارزش افرینی بیشتر است. جالب است بدانید که ۱۵ سال است بنیانگذار استارباکس ۴.۳۰ صبح بیدار می شود، نویسنده ی موفق و محبوب کتاب پروژه ی شادی نیز ساعت ۶ صبح بیدار شده و تا یک ساعت پیش از بیدار شدن خانواده ااش کار می کرده. کارشناس مدیریت زمان در کتاب خود «آنچه موفق ترینها قبل از صبحانه انجام می دهند» به توضیح ویژگی هایی که صبح ها را منحصر به فرد میسازد، می پردازد. در ادامه به راهکارهایی برای زود بیدار شدن و استفاده بهتر از صبح می پردازیم:

+   سید محمد طباطبایی ; ٢:٠٥ ‎ب.ظ ; ۱۳٩٢/۱٠/۱

حل مسئله از دیدگاه مددکاری اجتماعی

حل مسئله : « PROBLEM SOLVING »

در جوامع امروزی پیچیدگی های زندگی صنعتی و بخصوص پیچیدگی روابط انسانی ، باعث ایجاد تعاملات گسترده شهری است که بر اثر حجم بالای تعامات انسانی ، مشکلات عدیده ای نیز حادث می شود . استحصال رفاه و آرامش روانی مستوجب برخورد منطقی با مسائل و مشکلات ایجاد شده می باشد . با توجه به اینکه مسئله و مشکل ، همیشه ، همه جا و برای هر کس وجود دارد ضروری می نماید که پیرامون حل مسئله ، تصمیم گیری و برنامه ریزی به افزایش آگاهی همت گماریم .

نوشتار حاضر موضوع را از دیدگاه مددکاری اجتماعی بصورت سلسله وار بررسی می کند :

تعداد قابل توجهی از مسائل مورد نظر مددجویان به مشکلات قابل حل یا تصمیماتی از میان چند راه حل خلاصه می شود . تحقیقات بسیاری در خصوص موثرترین و کارآمدترین روش ها برای حل مسائل شخصی صورت گرفته اند (هپنروکراسکوف ، 1987، هپنر، 1990 ، دیکسون وگلاور، 1984)

تصمیمات عادی در زندگی روزمره نظیر :

-       چه حرفه ای را باید برای خود طرح ریزی کرد ؟

-       چه تغییراتی باید در زندگی خود ایجاد کرد ؟

-      آیا باید با این شخص ازدواج نمایم ؟

-       آیا اینجا بمانم یا اینکه شغل جدیدی برگزینم ؟ و...

 به روش حل مسئله در مددکاری اجتماعی اصلاح می شوند . نکته قابل توجه آن است که مددکار چگونه به مددجویان آموزش دهد که آنها بتوانند مشکلات خود را حل نمایند ، چنانچه را ه حل موقتی برای حل مسائل فوری در اختیار مددجویان قرار دهیم ، نه تنها در امر مددکاری موفق نخواهیم شد بلکه موجب می شویم هر زمان که آنها با مشکلی مواجه می شوند ، از مددکار تقاضای کمک کنند و این نتیجتاً به وابستگی مددجو منتهی می شود . یک راهبرد برای فراگیری این فرآیند عبارت از ارائه دستورالعمل مستقیم برای حل مسئله است . روش دیگر ، شبیه سازی یا اجرای یک بازی مصنوعی مشابه شرایط واقعی زندگی است ، ایفای نقش های اجتماعی در قالب نمایش و تئاتر آنچه در سایکودراما اتفاق می افتد یا ایفای نقش Role plaingمی تو اند به حل مسئله بدون وابستگی به مددکار بیانجامد . مددجو می تواند دست به انتخاب و تجاربی بزند که نتایج خطرناکی به دنبال نداشته باشد . برای این که شرایط تصمیم گیری را برای مددجویان به منظور برنامه ریزی برای حل مسئله شبیه سازی می کنیم ، در این روش ، شخص خیالی ، خط مشی را بر می گزیند و مددجویان به صورت گروهی تصمیم می گیرند که آن شخص طی زمان مشخصی در آینده مثلاً اوقات خود را چگونه سپری می کنند ؟ تصمیمات افراد به هم مربوط هستند و محاسبه نمرات بر اساس جدول احتمالاتی است که نشان دهنده فرصتهای شغلی ، آموزشی و ازدواج و ... در یک شرایط فرهنگی است .

بسیاری از این تصمیمات عملاً به کار گرفته می شوند و نتیجه ها بلافاصله به افراد گروه اعلام 
می گردد ، از این رو ایفاء کنندگان نقش مددجو ، قادر به حل مسئله از طریق بازخورد نخستین هستند ، برنامه های نرم افزاری کامپیوتر ، برای ارائه راه حل های متعدد برای هر یک از مشکلات ، دارای طرح های شبیه سازی است .

ریسک کردن (Risk ) ، بخشی از فرآیند حل مسئله است ، ماندن در وضعیت کنونی حتی اگر ناخوشایند باشد ، در مقایسه با احساس ناراحتی ناشی از تغییر ، مطلوب است . حل مسئله نه تنها مستلزم پذیرش عدم آرامش ناشی از تغییر است ، بلکه ناکامی ، نیافتن راه حلی رضایت بخش را نیز در پی دارد . ریسک کردن تنها توسل آنی به راه حل هایی که ممکن است برای خود فرد و دیگران خطرناک باشند ، نیست ، بلکه رنج حاصل از تغییر را نیز شامل می شود . یکی از مهمترین اهداف رشد ، کسب توانایی و انعطاف پذیری در حل مسئله است ، به عبارت دیگر فراگیری الگوهای متعدد حل مسئله برای برطرف کردن مشکلات متفاوت از مهمترین اهداف رشد است . (میخن بام ، 1977 ؛ بنتس و بنتس ، 1986 ؛ برامر ، 1990 ) .

برای مثال برخی از مشکلات نظیر خرید خانه مناسب و دلخواه نیامند شناخت حقیقی و تحلیل مقایسه ای فرد است ، اما زمان مناسب برای خرید خانه نیز به خودی خود مسئله است . به همین ترتیب حل برخی از مسائل به روش شهودی نیاز دارد ، یعنی پاسخ ها از احساسات و تمایلات درونی فرد سرچشمه می گیرد نه تحلیل منطقی . بخشی از تحلیل مسئله نیز زمانی درک می شود که بتوانیم به پیامدهای ادراکی و احساسی اعتماد کنیم .

بعضی از مسائل شبیه پازل به فرایند کشف نیاز دارند ، راه حل اینگونه مسائل ، ناگهانی به ذهن
می رسند و به گفتن کلماتی نظیر (آهان ) منتهی می شود . بعلاوه آزمایش و خطا نیز برای حل مسئله وجود دارد که از طریق آن سعی می کنیم بی باکانه یا به طور آنی به حل مساله بپردازیم تا زمانی که به راه حل منطقی برسیم . برای مثال در تاریکی دستگیره در را با لمس کردن آن پیدا 
می کنیم یا به موتور آنقدر ضربه می زنیم به امید آنکه روش شود . از آنجا که حل اکثر مشکلات یا دست کم بخشی از آنها نیازمند اجرای روشی ساختاری و منطقی است ، آگاهی از فرایند حل منطقی مساله یا مهارت های شهودی حل مسئله به مددکار کمک خواهد کرد . گام های حل مسئله آنقدر ساده واجتناب ناپذیر است که ممکن است از خود بپرسید چرا نسبت به مسائل خود منطقی تر فکر نکرده اید . از نظر مددکار مجرب تعجبی ندارد که حل مسئله و ایجاد تغییر در رفتار بسیار مشکل به نظر برسد و این یکی از پیچیدگی های شگفت انگیز مسائل انسانی است . اما نکته مهمتر آنکه رفتارهای نابهنجار بر اثر سالها تکرار چنان با طبیعت انسان آمیخته می شوند که حتی پس از ساعتها تلاش مداوم با مددجو ، کاری از پیش برده نمی شود .

علاوه بر آن ، این رفتارها برای شخص سودمند  هستند ، به طوری که از دست دادن آنها بسیار مشکل بوده و گران تمام  می شود ، چرا که این رفتارها نقش تطبیقی دارند و موجب می شوند فرد بتواند اضطراب خود را کنترل کند . برخی از این رفتارها نظیر سیگار کشیدن عادات ثانویه فیزیکی و روانی فرد را شکل می دهند .


فرایند حل منطقی مسئله

مراحلی که در زیر ارائه می شوند ، مراتب و مراحل حل منطقی مسئله بوده ، برای بسیاری از مشکلات به کار برده می شوند ، اما اکثر آنها در حد برنامه ریزی زندگی روزمره اند . برای مفهوم بخشیدن به چنین روشهایی سعی کنید آنها را به یکی از مشکلات موجود در زندگی خود ربط داده ، پس از طی یک سری مراحل آنها را ثبت نمایید و در مورد مراحلی که در روش عملکرد شما نقش داشته اند نظرات خود را بیان کنید .

 

 

مراحل کلی حل منطقی مسئله به شرح ذیل است :

1-با برقراری (ارتباط )با مددجو او را در حل مسئله شرکت دهید . علاوه بر علاقمندی به فرآیند ، مددجویان باید معتقد باشند که خودشان می توانند تصمیماتی اتخاذ نمایند که در زندگیشان تاثیر بگذارد . آنها همچنین باید منطقی بوده ، دارای نظمی عقلانی باشند و بدانند که بروز مسائل در زندگی عادی است و می توان از عهده حل آنها برآمد . کسانی که به خوبی از عهده مشکلات بر 
می آیند ، به طور آنی به مسئله نمی پردازند ، بلکه به طور سازمان یافته مراحل زیر را طی 
می کنند و در عین حال از مواجهه با مشکلات پرهیز یا مسامحه نمی نمایند ، یا حل آنها را به تعویق نمی اندازند .

2-مشکل را ابراز و روشن کنید و آن را به جمله هدفداری تبدیل کنید . مثلاً اگر مشکل تنهایی 
رنج آور باشد ، مسلماً هدف پیدا کردن دوستان جدید طی هفته بعدی خواهد بود .

3- از میان چند پیشنهاد ، بهترین راه حل ها را انتخاب کنید . به طور مثال پیدا کردن دوستان جدید مستلزم افزایش علاقه فرد یا فراگیری مهارت های جدید اجتماعی است .

4-به گرد آوری اطلاعات مناسب بپردازید . این مرحله شامل جستجو و مطالعه از سوی مددجو ، ارائه منابع توسط مددکار ، ایفای نقش و در نهایت فیلم یا آزمون است . به طور مثال مددجو را باید تشویق به ایجاد موقعیت های ساده نمود که در آن می تواند دوستان جدید بیابد .

5-موارد کاربردی اطلاعات و پیامدهای راه حل های مختلف را کشف نمایید . برای نمونه نتیجه تصمیم گیری برای یافتن دوستان جدید ممکن است لزوم یادگیری مهارتهای جدید اجتماعی یا پذیرفتن احتمال طرد شدن باشد .

6-ارزش هایی که اساس گزینش های شخصی را تشکیل می دهند ، روشن کنید . مددکاران باید به نیازها و تمایلات مددجویان و اولویت آنها واقف بوده ، آنان را در کشف علایق ، توانایی ها ، درک شرایط خانوادگی ، انتظارات جامعه و واقعیات راهنمایی کنند .

7-اهداف ، انتخاب های مختلف ، ریسکها و نتایج حاصل را مجدداً امتحان کنید . کنترل نهایی فهم اطلاعات و موارد کاربرد آنها پیش از تصمیم گیری نهایی صورت می گیرد .

8-یکی از راه حل ها را انتخاب نموده ، طرحی کاربردی برای آن در نظر بگیرید . برای نمونه مددجو ممکن است در مرحله عمل تصمیم به مسافرت بگیرد . در این صورت طرح باید شامل یک برنامه زمانی برای انجام وظایف متعاقب رفتن به مسافرت باشد ، همچنین فهرستی از منابعی که قبلاً در اختیار داشته یا منابع شخصی ، مهارتی یا اطلاعاتی را که نیاز دارد ، فراهم کند .

9-با توجه به اطلاعات جدید و شرایط در حال تغییر ، با (ارزیابی مجدد ) و مرحله به مرحله طرحی برای کاربرد آن تصمیم تهیه کنید .

10-                        فرآیند را با مشکلات جدید زندگی تعمیم دهید .

اکثر مردم به ویژه جوانان ، تجارب محدودی در تصمیم گیری برای زندگی دارند و به طور کلی با این فرآیند منطقی ناآشنا هستند ، بدین سبب این فرآیند را باید از طریق مصاحبه های حل مسئله تجارب مستقیم آزمایش و خطا و ایفای نقش هایی همچون بازی های شغلی یا ازدواج به مددجو آموزش داد . مددجویان جوان اغلب آشکارمی پرسند : ( چه باید بکنیم ؟)  ، (چه رشته ای را باید برگزینیم ؟) و سوالات مختلف دیگر . به جای توصیه نمودن و اظهار عقیده به آنها بهتر است بگویید : ( من دقیقاً نمی توانم چیزی به شما بگویم ، زیرا نمی دانم چه چیز برای شما بهترین راه حل است ، اما می توانم به شما کمک کنم تا برای آنچه می خواهید انجام دهید ، تصمیم بگیرید . دوست دارید بدانید چگونه ؟)

شواهد فراوان حاکی از آن است که نوجوانان مقطع راهنمایی ، گاهی اوقات تصمیمات بی پایه ای در زندگی خود می گیرند . گلات و برو (1980) روند تصمیم گیری برای دانش آموزان مقطع راهنمایی را به تصویر کشیده اند . بر اساس این برنامه به دانش آموزان جدید کمک می شود تا :

1-تصمیمات مهمی اتخاذ نمایند .

2-ارزش های شخصی را تصریح نموده و تشیص دهند .

3-راه حل ها را تعیین و یکی از آنها را انتخاب نمایند .

4-به گردآوری ، ارزیابی و بهره برداری از اطلاعات بپردازند .

5-هر گونه ریسکی را پذیرا باشند . [1]

6-راهبردهای تصمیم گیری را توسعه دهند .

تصمیم گیری ها در مورد حل مشکلات بین فردی پیچیده تر هستند ، چرا که راه حل این مشکلات مستلزم بازآموزی روش ها و کاربرد حل منطقی مسئله است . برای مددجویان بزرگسالی که با انتخاب مشکلی مانند طرز برخورد با کودکان سرکش ، اقوام وابسته ، همسران گمراه یا تغییر محل کار مواجه می شوند ، آموزش این قبیل فرآیندهای حل مسئله می تواند جانشین اقدامات آنی و کلیشه ای و اندرزها شود .

نزو، نزووپری (1990 ) روش موفقی برای رفع افسردگی با استفاده از قالب حل مسئله ارائه 
داده اند . آنها به افراد افسرده برای تمرکز روی مشکل (تعیین عوامل استرس زا) 
تعیین مشکل ، کشف راه حل های مختلف ، تصمیم گیری و به کارگیری راه حل ها، مهارتهایی را آموزش دادند .

 

مهارت های مورد نیاز در حل مساله

قسمت اعظم مهارت های حل مسئله ترکیبی از مهارتهایی نظیر : تشخیص مکان ، تعیین اهداف ، جمع آوری اطلاعات ، تفسیر ، تشخیص و ارزیابی بازخورد می باشد . تشخیص مشکل در مرحله دوم ، پاسخ به این پرسش است که (مشکل چیست ؟ ) معمولاً با این پرسش ، تمایز میان شرایط کنونی افراد با شرایطی که آنها می خواهند وجود داشته باشد ، بررسی می شود . کمتر کردن فاصله میان واقعیت و آرزو ، مستلزم داشتن هدف برای حل مسئله است . با آموزش این مهارت اساسی ، مراحل و مهارت های دیگر نیز به تبع آن آموخته می شوند .

(مهارت بررسی میدان نیرو) در مرحله سوم ، برای ایجاد و ارزیابی پیشنهادها به کاربرده می شود . این مهارت از مفاهیم فیزیکی میدان های نیرو و ظرفیت دو قطبی بهره می گیرد و با نیروهای شخصی و اجتماعی که مددجویان را از اهداف خود منحرف می کنند ، مقایسه می شود . این  مهارت در بسیاری از شرایط تصمیم گیری به کار برده می شوند .

مشکل و هدف مددجو مختصراً در قسمت بالای شکل زیر ذکر شده و جهت و مسیر راه حل با پیکان مشخص می گردد . نیروهایی که او را به سمت هدف انتخابی سوق می دهند . در این مثال کاهش وزن با علامت مثبت (+) و نیروهای مخالف با علامت(-) نشان داده شده اند . پس از تهیه فهرستی از نیروهای مثبت و منفی ، مددجو به صراحت می تواند مشخص کند تا چه حد به هدف خود دست یافته است .

سپس این نیروها را بر حسب شدتشان از 1تا3 رتبه بندی می کند و یک 1 را به عنوان قوی ترین نیرو در نظر می گیرد . اینک مددجو می تواند تصمیم به تقویت نیروهای مثبت و تضعیف نیروهای منفی بگیرد . اگر در انتخاب این مراحل مشکلی وجود داشته باشد ، هر یک از اهداف بررسی و مقایسه
 می گردد . استفاده از این مدل را برای نمونه مشاوران اعتیاد زمانی که جوانان تصمیم به استعمال مواد مخدر می گیرند ، سودمند می دانند .

مشکل : افزایش وزن ، مشکلات تندرستی و سلامت

هدف : کاهش 2 کیلو گرم وزن در یک ماه (4 هفته )

نیروهای مثبت +

رتبه

نیروهای منفی -

رتبه

همسرم می خواهد من لاغر شوم

1

از گرفتن رژیم غذایی متنفرم

1

لباسهایم اندازه ام می شوند

1

2 کیلو در ماه بسیار زیاد است

1

برای سلامتی من مفید است

2

به جای غذا خوردن سیگار می کشم

2

بر طول عمر می افزاید

3

از غذاهای کم کالری بی اطلاعم

2

کمتر خسته می شوم

3

غذاهای سنگین دوست دارم

3

 

                            نقطه توازن نیروها

شکل یک : تشریح بررسی میدان نیرو

فهرست زیر ، خلاصه ای از مراحل حل مسئله است :

1-با مددجو رابطه برقرار کنید و شرایط زندگی روزمره او را دریابید .

2-به بیان مشکل ، ارزیابی شرایط مکانی و زمانی و تعیین هدف بپردازید .

3-پیشنهادها را بیان و کشف نمایید .

4-به گردآوری اطلاعات بپردازید .

5-موارد کاربرد پیشنهادات و اطلاعات جدید را بیابید .

6-ارزش ها را مشخص کنید .

7-اهداف ، پیشنهادات ، ریسک ها و نتایج را مجدداٌ بررسی کنید

8-تصمیم بگیرید که از میان پیشنهادها چه طرحی را اجرا کنید .

9-فرآیند و نتایج حاصله را ارزیابی کنید .

10-نتایج را به موقعیت های دیگر نیز تعمیم دهید .

 

مهارتهای شهودی حل مسئله

بسیاری از مسائل روزمره با الگوی منطقی و خطی مذکور منطبق نیستند ، از این رو اشخاص باید از درک مستقیم خود پیروی نمایند ، ادراکات شهودی عبارتند از : احساسات جسمی مبهم ، احساس وقوع امری در آینده که جنبه منطقی نداشته باشد ، آگاهی از احساسات ناشی از صحیح یا غلط بودن راه حل مسئله . عده ای از افراد به ادراکات شهودی خود اطمنیان نمی کنند ، زیرا آنها در مقایسه با (منطق متقن ) و اطلاعات شناختی بسیار (ضعیف ) هستند . به نظر میرسد ادراکات شهودی با مذهب در ارتباط هستند . اما حقیقت این است که روش های شهودی شناخت و حل مسائل انسانی ، به اندازه تاریخ بشری قدمت دارند . مسئله این نیست که از روش های منطقی یا شهودی استفاده کنیم ، بلکه باید دانست تحت چه شرایطی هر یک از آنها بهترین روش است ، اغلب در برخی موقعیت ها نظیر زمان خرید خانه هر دوی آنها نیاز هستند ، باید (احساس کنیم ) که تصمیم صحیحی گرفته ایم اما دانستن این نکته که در خانه نکات فنی و بهداشتی رعایت شده است یا نه ، حائز اهمیت است . ادراک شهودی اغلب از اطلاعات و منطق ناشی می شود ، این اطلاعات و ادراکات از کسب اطلاعات شروع شده و در نهایت به درک و تجربه ناگهانی منجر می شود .

پژوهش به عمل آمده توسط لارنس (1983) و گزارش هپنر(1990) ، حاکی از آن است که تصمیمات قضات اغلب بر پایه ادراکات شهودی برای بسیاری از مددکاران ، روشی برای شناخت است ، یعنی آنها از ادراکات خود بهره می گیرند ، بدون آنکه واقعاً بدانند چگونه به آن دست یافته اند .

از نکات مهم در استفاده از روش حل مسئله شهودی ، ادراک سلسله مراتب مشکل است ، بدین معنی که مددجویان باید معتقد باشند که تجارب گذشته آنها منبع مهم بینش های شهودی است . علاوه بر آن باید یاد بگیرند به تجارب کنونی ، به ویژه پیامهای جسمانی خود اعتماد کنند . نگرش باز نسبت به تجربه از اینکه تجارب گذشته فرد ، مانعی بر سر راه اندیشه و تغییر خلاق ایجاد کند جلوگیری
 می نماید . در نظر گرفتن مشکلات به عنوان چالش ها و نه مصائب ، جنبه دیگری از سلسله مراتب مشکلات است که آنها را باید جزء لاینفک زندگی فرض نمود و همانگونه که معتقدیم در نهایت به راه حل هایی خواهیم رسید ، برخی از مشکلات را باید مجدداً تعریف نمود . برای نمونه پس از وقوع تصادف ، فرد معلول می گوید : ( آیا این تاسف انگیز نیست ؟ چرا این حادثه برای من رخ داد ؟) در اینجا مددجو ممکن است نیاز به بازسازی شناختی داشته باشد . مددجو برای آمادگی به منظور حل مسئله به طور شهودی نیاز به بازسازی واکنش بالا به چیزی شبیه این جملات دارد : (دوباره دارم اینکار را ترک می کنم ، من این شرایط را انتخاب نکرده ام ، اما این مبارزه ای عظیم برای من است ، باید به خود اعتماد بیشتری داشته باشم تا این مشکل را حل کنم . می دانم که می توانم از پس حل این مشکل برآیم . )

دومین مرحله ، آگاهی کامل فرد ، از همه جوانب مشکل است . این مرحله به معنای تمایل شدید و ماجراجویانه جستجوی راه حل نیست بلکه به مفهوم جمع آوری اطلاعات لازم ، یادگیری تجارب گذشته و بهره گیری از توصیه های دیگران است . این مرحله ، زمان پرسیدن بسیاری از سوالات است .

سومین مهارت مورد نیاز ، ایجاد آرامش است . این حالت به دریافت و پذیرش عقاید ، اداراکات و
بینش ها منتهی می شود . همچنین در این حالت ، آگاهی به احساسات و حالات جسمانی بیشتر 
است . [2]

دوره کمون از مرحله شهودی مسئله است . این دوره مستلزم تلاش فعالانه یا حالت غیر فعال نیست . بلکه فرآیند شکل بخشیدن به ادراکات ، تجلی عقاید و کشف ادراکات جدید است . مددجو به طور مداوم می بیند ، و احساس می کند . پیرسینگ (1974) در کتاب خود تحت عنوان (زن و هنر مراقبت از موتورسیکلت ) [3] بر لزوم تامل در رابطه تنگاتنگ میان اجزاء با یکدیگر تاکید می ورزد . این حالت به رهایی از عقاید کهنه درباره آنچه ممکن است غلط باشد کمک و از راه حل های آنی پیشگیری می کند . دوره کمون به مددجو این فرصت را می دهد ، اطلاعات یا روش های جدید را بپذیرد ، به تبیین مجدد مشکلات بپردازد و اطمینان حاصل نماید که سوال مناسبی پرسیده است .

تمرکز بر تجارب جسمانی ، اغلب به فرآیند شهودی کمک می نماید ، مرحله اول آگاهی از حالات بدن ، برای مثال آرامش یا استراحت است . سپس احساسات تجربه شده مانند ترس ، ناراحتی یا خشم بیان می شوند . مرحله سوم تمرکز به احساسات جسمانی به منظور دریافت احساس صریح نسبت به مسئله است . فرد به آرامی از خود می پرسد این احساسات در مورد چه چیزی رخ می دهند و این امر منجر به تجربه ای (ناگهانی ) [4]می گردد که به عنوان تصورات یا عقاید مبهم ابراز می شوند . تداوم دریافت و تمرکز یا ( توجه کردن ) به حالات جسمی ، غالباً موجب شکل گرفتن راه حل می شود . در مثال خرید خانه در گفتارهای قبلی ، فرد ممکن است احساس ناخوشایندی درباره ریسک کردن ، تجربه کند که به آن تنش جسمانی نیز می گویند . خریدار می گوید ( احساس خوبی در مورد آن ندارم ) .

مرحله ای بالاتر بروید . در این مثال خریدار در بررسی مجدد خرید خانه هوشیارانه عمل می کند یا آن را به تعویق می اندازد تا زمانی که تجربه ناگهانی به وقوع بپیوندد و این تجربه همان آگاهی از آسایش و استراحت نسبت به مشکل است .

خیال پردازی یکی از ابزارهای مهم در حل مسئله شهودی است . فرضیه اساسی در اینجا آن است که اشخاص راه حلهای بالقوه ای برای مسائل ، در فطرت خود دارند ، وظیفه ما دستیابی به این راه حل ها است . روش تمرکز تجربه ای یک راه حل و خیال پردازی یا تصور راه حل های دیگرند . نمادها و 
آیین ها سرچشمه غنی چنین تفکراتی هستند . برای نمونه ، پیرمردی را تصویر کنید که تکه کاغذی را که پیغامی روی آن نوشته شده است ، به شما می دهد . حتی اگر پیامها سری و نمادین باشند ، باز نشان دهنده عمل مناسبی هستند و فرد می تواند اطمینان داشته باشد که این پیامها از خرد یک انسان دانا تراوش کرده است . اغلب به دوره کمون نیاز است تا بتوان بینش صحیحی از این پیامها به دست آورد . در نهایت ، عمل آن چیزی است که همه مددکاران در حل مشکل باید به آن توجه کنند و این زمانی تحقق می یابد که مددجو آگاهانه مصمم به عمل بوده یا حتی الزامی به انجام دادن آن کار نداشته باشد ، تحت آموزش های مددکار ، مددجو می تواند ترکیبی از روش های حل مسئله منطقی و شهودی را به منظور دستیابی به مناسب ترین راه حل به کار گیرد .

دستورالعمل اساسی برای حل مسئله شهودی عبارتند از :

1-خصوصیات لازم برای حل مشکل ، شامل آمادگی ، اعتماد ، اطمینان ، چالش و آزادی در بیان عقاید را فرا بگیرید .

2-از جوانب مختلف مشکل اطلاع دقیقی کسب نمایید .

3-با گشاده رویی عقاید جدید را بپذیرید .

4-برای دریافت عقاید جدید ، بینش مجدد مشکل و طرح سوالات صحیح ، به لزوم تامل در دوره کمون تاکید ورزید .

5-بر تجربیات جسمانی و احساسات ناشی از تجلی خرد ، تمرکز کنید .

6-از قوه تصور برای اطلاع از راه حل های ممکن استفاده کنید .

7-از مرحله آگاهی مراحل به قصد تعهد و عمل حرکت کنید .

 منابع و مآخذ : -

1-لورنس ام . برامر (1990) . مراحل و مهارتهای مددکاری . ترجمه دکتر پروانه کارکیا . تهران : سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت ) ، 1377

2-    JACOBSON,E . (1938) .Progresive relaxation . 2nded . Chicago : The university of Chicago press .

3-    PIRSIG,R.(1974) . Aen and the art of motorcyclemaintenance.new york: William morrow

 

آفتاب ایرونی را از اینجا دنبال کنید:

FEED

+   سید محمد طباطبایی ; ۱٠:۱٠ ‎ب.ظ ; ۱۳٩٢/٦/٢٦

روابط عمومی و برنامه ریزی

 انسانها با حرکت در مسیر تکامل و رشد عقلانی خود، به‌تدریج برضرورت برنامه‌ریزی در زندگی واقف شدند و آن را به منزله ابزاری در خدمت مدیریت و رهبری نظامهای اجتماعی، مورد توجه قرار دادند. سازمانها و موسسه‌های اداری امروز، به حدی پیچیده شده‌اند که بدون اقدام به برنامه‌ریزی‌های دقیق، امکان ادامه حیات ندارند. برنامه‌ریزی مستلزم آگاهی از فرصتها و تهدیدهای آتی و پیش‌بینی شیوة مواجهه با آنهاست برنامه ریزی از وظایف بسیار مهم مدیران است و با سایر وظایف آنها نیز ارتباط دارد.

اگر نگرش مبتنی بر برنامه‌ریزی به سراسر زندگی افراد تسری یابد، نوعی تعهد به عمل بر مبنای تعقل و تفکر آینده‌نگر و عزم راسخ بر استمرار آن، ‌برایشان ایجاد می‌شود. بعلاوه تحقق اهداف فردی و سازمانی نیز مستلزم برنامه‌ریزی است.
به طوری که حتی برای نیل به اهدافی بسیار جزئی و زودگذر نیز باید برنامه‌ریزی شود.

در واقع نیاز به برنامه‌ریزی از این مسأله ناشی می‌شود که همه سازمانها با فعالیت‌  در محیطهای پویا، درصدد آنند که منابع محدود خود را برای رفع نیازهای متنوع  و رو به افزایش خود صرف کنند. یکی از این محیطها روابط عمومی است . زیرا  روابط عمومی در جریان تمام برنامه ریزیهای سازمانی نقش مهمی را عهده دارد چرا که هم در شناخت فرصتها و تهدیدها به برنامه ریزان کمک شایان توجهی را می نماید و هم با دسترسی به نیاز مخاطبان تلاش برنامه ریزان را به سمتی متمرکز می کند که برآورنده نیاز مخاطبان باشد و این امر خود زمینه ساز جنب منفعت برای سازمان خواهد بود.

 این مساله هم محقق نخواهد شد مگر با برنامه ریزی در روابط عمومی که مستلزم شناخت ازاهداف، ضرورتها، کارکردها و اقسام برنامه ریزی می باشد.

+   سید محمد طباطبایی ; ۸:۳٤ ‎ق.ظ ; ۱۳٩٢/٩/٩

روابط عمومی و برنامه ریزی

انسانها با حرکت در مسیر تکامل و رشد عقلانی خود، به‌تدریج برضرورت برنامه‌ریزی در زندگی واقف شدند و آن را به منزله ابزاری در خدمت مدیریت و رهبری نظامهای اجتماعی، مورد توجه قرار دادند. سازمانها و موسسه‌های اداری امروز، به حدیپیچیده شده‌اند که بدون اقدام به برنامه‌ریزی‌های دقیق، امکان ادامه حیات ندارند. برنامه‌ریزی مستلزم آگاهی از فرصتها و تهدیدهای آتی و پیش‌بینی شیوة مواجهه با آنهاست برنامه ریزی از وظایف بسیار مهم مدیران است و با سایر وظایف آنها نیز ارتباط دارد.
اگر نگرش مبتنی بر برنامه‌ریزی به سراسر زندگی افراد تسری یابد، نوعی تعهد به عمل بر مبنای تعقل و تفکر آینده‌نگر و عزم راسخ بر استمرار آن، ‌برایشان ایجاد می‌شود. بعلاوه تحقق اهداف فردی و سازمانی نیز مستلزم برنامه‌ریزی است.
به طوری که حتی برای نیل به اهدافی بسیار جزئی و زودگذر نیز باید برنامه‌ریزی شود.
در واقع نیاز به برنامه‌ریزی از این مسأله ناشی می‌شود که همه سازمانها با فعالیت‌ در محیطهای پویا، درصدد آنند که منابع محدود خود را برای رفع نیازهای متنوع و رو به افزایش خود صرف کنند. یکی از این محیطها روابط عمومی است. زیرا روابط عمومی در جریان تمام برنامه ریزیهای سازمانی نقش مهمی را عهده دارد چرا که هم در شناخت فرصتها و تهدیدها به برنامه ریزان کمک شایان توجهی را می نماید و هم با دسترسی به نیاز مخاطبان تلاش برنامه ریزان را به سمتی متمرکز می کند که برآورنده نیاز مخاطبان باشد و این امر خود زمینه ساز جنب منفعت برای سازمان خواهد بود.
این مساله هم محقق نخواهد شد مگر با برنامه ریزی در روابط عمومی که مستلزم شناخت ازاهداف، ضرورتها، کارکردها و اقسام برنامه ریزی می باشد.

+   سید محمد طباطبایی ; ٢:٤٧ ‎ب.ظ ; ۱۳٩٢/۸/۳٠

لگوی تهیه گزارش شناخت و تدوین برنامه استراتژیک منابع انسانی

یک الگوی مصوب تهیه گزارش شناخت و تدوین برنامه استراتژیک منابع انسانی توسط بنیاد جهت برنامه ریزی استرات‍ژی در حوزه منابع انسانی شرکت های تابعه ارایه شده است جهت دریافت فایل از لینک زیر اقدام فرمایید:

دریافت فایل

آفتاب ایرونی را از اینجا دنبال کنید:

FEED

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:۱٢ ‎ق.ظ ; ۱۳٩٢/۱/٢٠

حماسه سیاسی و حماسه اقتصادی

 

+   سید محمد طباطبایی ; ٤:٠٩ ‎ب.ظ ; ۱۳٩٢/۱/۱٤

«برای کشتیهای بی حرکت، موجها تصمیم میگیرند…»

 اصطلاح غبار جنگ (The Fog of War) اشاره به شرایط عدم قطعیت و بلاتکلیفی و تردید در میان جنگاوران و سربازان در میدان نبرد دارد. در بازارهای کنونی نیز، رهبران کسب و کار کم و بیش با چنین چالشی مواجهند؛ چگونه فضای متلاطم و غبارآلود کسب‌و‌کار را به فضایی شفاف تبدیل کنیم؟!
 
ابزارهای سنتی مدیریت – یعنی برنامه ریزی و استراتژی – دیگر به همان میزان سابق کافی و کارا نیستند. استراتژی و برنامه‎ریزی درست مانند نور چراغ بالا در خودروها هستند، که تنها قادرند گاه به صورت مقطعی و جهشی دید را بهبود دهند و مه و غبار را بشکافد.

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:۳۸ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱٢/٢٧

میکرو استراتژی به زبان ساده

میکرو استراتژی، یک ابزار حرفه‌ای برای توسعه خرد حرفه‌ای است که فعالان و دست‌اندارکاران دنیای کسب و کار امروزی را در جهت دست‌یابی به بصیرت تمام درباره مشتریان، رقبا و روندهای پیش‌روی فعالیت‌شان را قدرتمند می‌سازد.

Untitled-1

+   سید محمد طباطبایی ; ٥:٥٧ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱٢/٢٧

هفت نکته ی طلایی برای افزایش زمان

بیش تر مردم در روزهای پایانی سال ساعات پرمشغله‌ای را سپری می‌کنند. اگر شما هم فکر می‌کنید کار زیادی دارید بهتر است بدانید استرس و یا همان تنش ، کارایی تان را کاهش می‌دهد. تنش های مزمن ممکن است کارمندان را در محل کار دچار خستگی ، ضعف و بی‌حالی کند.

رهایی از انواع تنش برای افراد پرمشغله امری مهم و ضروری است. راهکارهای ارایه شده در این مطلب ، احساس انرژی بیش تری را در شما ایجاد کرده و به شما کمک می کند با موفقیت سطح تنش را تا اندازه ی زیاد ،کاهش دهید. با رعایت این هفت نکته که به تأیید اکثر کارشناسان متخصص رسیده، نه تنها زمان بیشتری در اختیار دارید بلکه زمان ، اضافه خواهید آورد.

+   سید محمد طباطبایی ; ٧:۳۳ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱٢/٢٦

ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ ﻧﻔﻮﺫ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻱ ﺑﻪ ﻋﻤﻖ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ

+   سید محمد طباطبایی ; ٢:٢٩ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱٢/۱٢

سیستم یکپارچه برنامه ریزی و کنترلمدیریت استرات‍ژیک

آیا تاکنون از خود پرسیده­ایم که سازمان ما موفق است یا خیر؟

یا اینکه عملکرد فعلی ما چقدر در راستای مسیر موفقیت ما قرار دارد؟

آیا در سازمان ما فعالیت­های روزمره جهت دار و هدفمند است؟

به طور خلاصه آیا سازمان ما امروز برای آینده خود تصمیم استراتژیک گرفته است؟

اگر پاسخ مثبت است پس ما یک سازمان استراتژی محور داریم. سازمانی که همه چیز خود را بر محور اولویت­هایش پی­ریزی می­نماید.

سیستم Pointer یک راه حل نرم ­افزاری است که به سازمان­ها در ایجاد یک سازمان استراتژی محور یاری می­رساند. مراحل اصلی این سیستم در یک نگاه در شکل زیر ارایه شده است.

+   سید محمد طباطبایی ; ۳:۳٧ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱٢/۸

پوینت

بر اساس نظرسنجی های جهانی در طول ۲۰ سال گذشته برنامه استراتژیک بدون استثناء جزو محبوب ترین و رضایت بخش ترین ابزارهای مدیریتی در سراسر جهان بوده است.

فرقی نمی کند شما یک شرکت اروپایی باشید یا در آفریقا فعالیت می کنید، چه بزرگ باشید چه کوچک، خصوصی یا دولتی، تولیدی باشید یا خدماتی. تجربه ثابت کرده است که ۱۰۰% سازمان ها محتاج تصمیمات استراتژیک و تغییرات استراتژیک اثربخش هستند.

+   سید محمد طباطبایی ; ۳:۳٧ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱٢/۸

همایش تخصصی رویکرد جامع مدیریت استراتژیک

 این همایش یک روزه در تاریخ 9 اسفند ماه 1391 در سالن همایش های الغدیر دانشگاه تهران برگزار خواهد شد.

محورهای همایش:
•  ارزیابی آمادگی و تکامل استراتژی
•  تفکر استراتژیک و ارتباط آن با برنامه ریزی استراتژیک
•  رویکردهای خلق استراتژی
•  مباحث ویژه : استراتژی اقیانوس آبی و...
•  مدل های کسب و کار
•  کارت امتیازی متوازن (BSC)
•  اجرا پذیرکردن استراتژی و مدیریت تغییر
•  مدیریت عملکرد

دانلود فرم ثبت نام

دانلود ارزیابی آمادگی و تعیین سوال استراتژیک
دانلود تعیین سطح بلوغ نظام مدیریت استراتژیک سازمان و عارضه یابی ان
دانلود جزوه عارضه یابی نظام مدیریت استراتژیک و تعیین سطح بلوغ استراتژیک


آفتاب ایرونی را از اینجا دنبال کنید:

FEED

+   سید محمد طباطبایی ; ۱:٤٧ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱٢/۸

چگونه برای فروش ویژه آخر سال خود برنامه‌ریزی مناسب داشته باشیم؟

بار دیگر به روزهای پایان سال رسیده‌ایم و تصاویر آشنایی از هجوم خریداران به خیابان‌ها برای یافتن کالای مورد نظرشان با بهترین قیمت و تلاش فروشندگان برای کسب درآمد هر چه بیشتر را شاهد هستیم.

این دوره از سال، موقعیتی بسیار حیاتی برای خرده‌فروشی‌ها است و هر یک تلاش می‌کنند با روش‌هایی خاص، این دوران را به خوبی پشت سر بگذرانند. یکی از راهکارهای فروشندگان برای جذب مشتری در این ایام، کاهش قیمت‌ها و فروش ویژه محصولاتشان است. حراج محصولات، اگر به درستی مدیریت شود، اقدام مناسبی برای سودآوری کسب‌وکار است. مصرف‌کننده همیشه از ایده کمتر خرج کردن استقبال می‌کند. مشکل این است که بسیاری از کسب‌وکارهای خرده‌فروشی که می‌خواهند فروش ویژه داشته باشند، زمان بسیار کمی را به تفکر استراتژیک برای آن اختصاص می‌دهند. این موضوع جای تاسف دارد، چون یک استراتژی درست طراحی شده می‌تواند کارآیی زیادی برای یک کسب‌وکار داشته باشد.

پس تلاش کنید در حراجی‌های امسال، از این مشکلات دوری کنید. حراجی‌هایی که پشت آن تفکری وجود نداشته باشد، به خصوص می‌تواند به راحتی به برندها آسیب برساند؛ همان طور که اگر این عملیات به خوبی اجرا شود، اثرات شگفت‌انگیزی برای کسب‌وکار خواهد داشت. برای اینکه امسال بتوانید فروش ویژه خوبی داشته باشید، هفت نکته زیر پیشنهاد می‌شود:

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:٠٧ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱٢/۳

مدیریت در آیینه قرآن

سوره حشر آیه 18: «ای کسانی که ایمان آورده اید تقوای الهی را پاس دارید و هر کس بنگرد تا برای فردایش چه چیز از پیش فرستاده است و تقوا را رعایت کنید که خداوند از آنچه انجام می دهید آگاه است.»

 

پیام آیه:
1- محاسبه و برنامه ریزی و آینده نگری از اصول ضروری یک زندگی خردمندانه و آمیخته به موفقیت است. 
2- هر چه نیاز انسان به تنظیم برنامه در آینده بیشتر و با اهمیت تر باشد، تدبیر و دوراندیشی و دقتش باید افزون تر باشد. برنامه ریزی و تدارک دیدن برای یک نیاز 10 ساله در آینده زندگی با یک نیاز کمتر یا بیشتر متفاوت است. 
3- آینده زندگی هر انسانی که در فرهنگ دینی گاهی از آن تعبیر به فردا می شود آینده ای است قطعی و همیشگی از یک سو و آینده ای است که به شدت انسان نیازمند چیزهایی است که فرستاده و به تعبیر دیگر با آنچه فرستاده باید زندگی همیشگی اش را ادامه بدهد.
4- تلاش و دقت و برنامه ریزی برای ساختن آینده ای سرشار از آرامش و امنیت و رهایی و رستگاری وظیفه هر انسان باایمان است. ایمانی که نتواند صاحبش را به چنین آینده ای درخشان و باشکوهی برساند و در حد زبان و برخی از اعمال عبادی و اخلاقی خودنمائی داشته باشد نیازمند به تجدیدنظر جدی است.
5- استمداد از تقوای الهی و ایجاد مصونیت برای خود در مسیر حرکت به سوی چنین آینده ای شرط موفقیت و کامیابی است. 
6- آخرین پیام این که خداوند بر آنچه انسان ها انجام می دهند آگاه است و هیچ ذره ای از صحنه نامتناهی آگاهی او خارج نیست. انسان مومن با چنین باوری می تواند با آرامش خاطر و آسودگی خیال و با یقین به این که هر تلاش و کوششی که می کند پاسخش را دقیق دریافت خواهد کرد می تواند آینده اش را آنگونه که خدای هستی راضی است بسازد. 

جمع بندی پیام ها:
انسان مومن باید آینده را همین امروز بسازد آن در هم لابلای زندگی پر از فراز و نشیب دنیا تا بتواند از ایمانش واقعا بهره مند شود.

منبع: رضا شیخ پور

آفتاب ایرونی را از اینجا دنبال کنید:  

FEED

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:۱٢ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱۱/۱۸

راهنمای تدوین برنامه استراتژیک

 

 

 

 

 

 

سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران

ماموریت :

گسترش و نوسازی صنایع کشور در جهت رقابت‌پذیری در عرصه جهانی از راه 

فراهم‌آوردن ملزومات توسعه‌صنعتی با هدف تأمین منافع ذینفعان

 
   
   آرمان :

"پیشگام در جهانی سازی صنایع ایران"

 

راهبردها:

تکمیل پروژه های صنعتی در دست اجرا اعم از پروژه های مستقل سازمان و یا مشارکت با بخش خصوصی.
عملیاتی کردن سیاست های اجرایی اصل 44 قانون اساسی در حوزه فعالیت های سازمان در راستای چشم انداز 20 ساله
اجرایی کردن مصوبات دولت در سفرهای استانی در حوزه فعالیت های تعریف شده سازمان
ارتقاء بهره وری عوامل تولید و حداکثر کردن ارزش افزوده با بهره-برداری ازظرفیت¬ها
تداوم و توسعه فعالیت های هم افزا (مدیریتی و فرآیندی) و سودآور سازمان
توسعه منابع انسانی
توسعه محصولات قابل رقابت و بازارهای صادراتی
ایفای نقش سرمایه گذاربانی (Developer)
توسعه پیمانکاری عمومی و پیمان سپاری مدیریت در داخل یا خارج از کشور
تجاری سازی فعالیت های پژوهشی
 

ارزش ها:

1- سرآمدی:

به دانش‌مداری، لزوم بهره‌گیری از فنآوری‌های روز، خلاقیت و نوآوری در ثمربخشی‌ کارهایمان ایمان داریم و با رعایت فرهنگ مشارکتی و کار تیمی، احترام متقابل و ایجاد هم‌افزایی زمینه‌های سرآمدی را فراهم می‌کیم.

 2- اغنای فرهنگ سازمانی:

  به نهادینه‌کردن اصول و ارزش‌های دینی و ملی در فرهنگ سازمانی تأکید داریم.

 

3- رضایت ذینفعان:

 مسئولیت‌پذیری را سرلوحة کار قرار داده و خود را به رعایت اخلاق حرفه‌ای و تأمین رضایت ذینفعان متعهد می‌دانیم.

  

4- شایسته‌گزینی:

اصل شایسته‌گزینی را در ارتقاء و یا انتخاب افراد برای تصدی امور باور داریم.

 

5- تعهد به توسعه پایدار:

 به رعایت الزامات توسعه ‌پایدار متعهد هستیم.
تعاریف وراهنمای تدوین برنامه مدیریت استرات‍یک شرکت های تابعه

 

 آ فتاب ایرونی را از اینجا دنبال کنید: 

FEED

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:٤٠ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/۱۱/۱٦

کسب و کارخودتان را راه بیاندازید (3)

برنامه ریزی کسب و کار

شروع یک کسب و کار نیاز به انگیزه، علاقه و استعداد دارد. همچنین نیاز به تحقیقات وسیع و برنامه‌ریزی صحیح دارد. اطلاعات زیر برای تهیه طرح کسب و کار (Business Plan) می‌تواند بسیار مؤثر واقع شوند:

- قبل از شروع به کار لیستی از تمامی دلایلی که می‌خواهید بخاطر آنها وارد دنیای تجارت شوید، تهیه کنید. مثلاً:

  • شما می‌خواهید رئیس خود باشید.
  • شما می‌خواهید استقلال مالی داشته باشید.
  • شما می‌خواهید آزاد باشید.
  • شما می‌خواهید آزادانه تمامی تواناییها و دانسته‌های خود را به کار ببرید.

- سپس بایستی تعیین کنید که اصولا" چه کسب و کاری برای شما مناسب است. لذا این سؤالات را از خود بپرسید:

  • من دوست دارم با وقت خود چه کاری انجام دهم؟
  • چه مهارتهای تکنیکی را من تا به حال آموخته‌ام؟
  • به نظر دیگران من در چه کارهایی مهارت دارم؟
  • من چقدر وقت آزاد برای اداره یک کسب و کار موفق دارم؟
  • آیا من هیچ سرگرمی یا علاقه‌ای که قابلیت تبدیل شدن به کسب و کار را داشته باشد، دارم؟

در مورد این سوال آخر، یک مطلب در آدرس زیر براتون انتخاب کردم که حتما جالب خواهد بود:

http://www.successfa.com/podcasts/how-to-start-a-successful-online-business.html

- پس از تعیین کسب و کار مناسب تحقیقات لازم را جهت پاسخ به سؤالات زیر به عمل آورید:

  • آیا ایده من کاربردی است و آیا نیازی را برآورده خواهد کرد؟ آیا مشکلی از مردم را حل خواهد کرد؟
  • رقیب های من چه کسانی خواهند بود؟ چه میزان سرمایه دارند؟ چند سال فعال بوده اند؟
  • مزیت رقابتی شرکت من نسبت به شرکتهای موجود چیست؟
  • آیا من می‌توانم خدمت بهتری ارائه دهم؟‌ پارامترهای بهتر بودن خدمات من چیست؟
  • آیا من می‌توانم برای کسب و کار جدید خود تقاضا ایجاد کنم؟

- آخرین مرحله قبل از تهیه طرح کسب و کار این است که چک لیست زیر را تهیه کنید و پاسخ دهید:

  • من علاقه به شروع چه کسب و کاری دارم؟
  • چه خدمتی یا کالایی قرار است ارائه دهم؟
  • در کجا قرار است این کار را انجام دهم؟
  • خریداران خدمات من چه کسانی هستند؟
  • چه مهارت و تجربه‌ای برای این کار دارم؟
  • ساختار قانونی شرکت من چگونه خواهد بود؟ ( سهامی عام، خاص و ... )
  • اسم کسب و کار چه چیزی باشد؟
  • به چه تسهیلات و امکانات بیمه‌ای نیاز خواهم داشت؟
  • چه امکانات و تجهیزاتی نیاز خواهم داشت؟ آیا دفتر کار فیزیکی نیاز دارم؟

لینک مطالب قبلی:

کسب و کارخودتان را راه بیاندازید (2)

 کسب و کارخودتان را راه بیاندازید

منبع: محمد بشاش


آفتاب ایرونی را از اینجا دنبال کنید: 

FEED

+   سید محمد طباطبایی ; ۱:٢٩ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱۱/۱٤

10 اصل اثربخشی استراتژی

جاده اثربخشی استراتژی، اکنون مسیری مه آلود است و بیش از هر زمان دیگر نیازمند اصول راهنماست.جاده اثربخشی استراتژی، اکنون مسیری مه آلود است و بیش از هر زمان دیگر نیازمند اصول راهنماست.
مدیریت استراتژیک، از خلق استراتژی تا پیاده سازی آن در سازمان، راهی است پرفراز و نشیب که اگر درست پیموده نشود رهرو به مقصد نخواهد رسید. این کتاب در قالب 10 اصل هر دو جنبه خلق استراتژی و پیاده سازی استراتژی را در بر میگیرد. ای ده اصل به درک درست و عمیق ما از ماهیت مدیریت استراتژیک  و تحول استراتژیک کمک میکند.
از آنجایی که این کتاب به قلم نویسنده ای باتجربه به نگارش درآمده است که هم کوله باری ارزشمند از تجربیات شخصی در مدیریت سازمان های شاخص کشور داشته و هم بعنوان مشاور در فرآیند برنامه ریزی  استراتژیک سازمانهایی بزرگ مشارکت نموده است. این ویژگی کتاب میتواند آن را برای خواننده ایرانی کتابی متمایز سازد.
مطالعه این کتاب را برای همه مدیران و همچنین مشاوران، کارشناسان و علاقمندان به مدیریت پیشنهاد میکنیم تا با نگاهی متفاوت به سازمان خود بنگرند

کتاب  10 اصل اثربخشی استراتژی چاپ شد.

منبع: سازمان فرهنگی فرا
آفتاب ایرونی را از اینجا دنبال کنید: 

FEED

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:٢٦ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/۱۱/۱٤

نگاهی اجمالی به طراحی، ساخت و نصب سکوهای نفتی

ساختارهای فراساحلی نفت و گاز  با کاربردهای متعددی در سرتاسر جهان در عمق های مختلف و محیط های متفاوت به کار می روند. در اینجا با در نظر گرفتن جنبه های متفاوت این ساختارها نظیر، انتخاب تجهیزات، نوع سکوها، روش های حفاری، برنامه ریزی صحیح، طراحی، ساخت، انتقال و نصب متناسب با سکوهای نفتی و با در نظر گرفتن عمق آب و محیط کاری آنها به بررسی اجمالی این ساختارهای پیچیده و مهم می پردازیم. قوانین حاکم بر انواع ساختارهای فراساحلی از ثابت گرفته تا شناور را مرور کرده و در مورد سکوهای ثابت کاربردهای این قوانین را بررسی می کنیم. هدف کلی ما از ارائه این مقاله فراهم آوردن اطلاعات پایه ای در مورد مراحل مختلف طراحی، ساخت، مونتاژ، انتقال و نصب این سکوهاست. از مهم ترین کاربردهای سکوهای فراساحلی می توان به اکتشافات و تولید نفت، کشتیرانی بارگیری و تخلیه ی کشتی های باربری، پشتیبانی پل ها و راه های آبی اشاره کرد که عملیات های نفتی از مشخص ترین و حیاتی ترین آنها بوده که با طراحی بسیار پیچیده ی خود مهندسین را با مسائل متعددی روبرو می سازد.

این ساختارهای فراساحلی می بایست دوام عمری در حدود ۲۵ سال کارکرد یا بیشتر داشته و باید با شرایط بسیار سخت محیط های دریایی سازگار باشند. از مهم ترین عواملی که باید در طراحی مدنظر گرفت می توان به موارد زیر اشاره کرد:

۱- حداکثر نیروی اعمالی بر سکوها از طرف عوامل محیطی نظیر طوفان، باد و امواج
۲- بار خستگی تولید شده از طرف امواج
۳- حرکت کلی سکو

در بعضی مواقع ممکن است سکو بر اثر جریان های آبی با یک نیروی قوی بر روی سیستم لنگر خود مواجه شود که می تواند منجر به تولید گرداب شود. سکوهای نفتی ساختارهای غول پیکری از جنس فولاد یا بتن بوده که وظیفه ی اصلی آنها را می توان اکتشاف و استخراج نفت و گاز از پوسته ی زمین برشمرد.
این سکوها را می توان در دریاهای آزاد، دریاچه ها و خلیج ها نصب کرد که در بعضی مواقع کیلومترها تا خط ساحلی فاصله دارد. جنس آنها بسته به شرایط محیطی و نوع آنها فولاد، بتن یا ترکیبی از هر دو است. سکوهای نفت و گاز به طور کلی از انواع مختلف فولاد، از فولاد معمولی گرفته تا فولادهای بسیار مقاوم تهیه می شوند اما در انواع قدیمی آنها شاهد حضور بتن مسلح نیز، به عنوان یکی از مواد حیاتی هستیم.
در محدوده ی سکوهای فولادی، انواع مختلفی بر اساس استفاده و عمق کاری آنها وجود دارد. این سکوها بسیار سنگین بوده و در زمره ی بلندترین ساختارهای ساخته شده به دست بشر جای می گیرند. در این سکوها نفت و گاز از هم جدا شده و به وسیله ی خطوط انتقال نفت و یا تانکر به ساحل منتقل می شوند.

+   سید محمد طباطبایی ; ۸:۳۳ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/۱۱/۱٤

قدرت تحمل ابهام

قدرت تحمل ابهام یکی از ویژگی های مهمی است که در آغاز و ادامه ریسک پذیری هایی که منجر به موفقیت می شوند، نقشی اساسی دارد. قدرت تحمل ابهام پذیرفتن نبود قطعیت است به عنوان بخشی از زندگی، توانایی ادامه حیات با دانشی ناقص درباره محیط و تمایل به آغاز فعالیتی مستقل بی آن که شخص بداند موفق خواهد شد یا نه. برای فهمیدن مفهوم تحمل ابهام لازم است که مفهوم قطعی نگری روشن شود.

+   سید محمد طباطبایی ; ۸:۳٢ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/۱۱/۱٤

راز نداشتن استرس در محیط کار

پیچیدگی، محیط رقابتی و ارتباطات گسترده ای که مشاغل کنونی در خود دارند فقط یک مفهوم می تواند داشته باشد: اگر می خواهید در کار خود موفق باشید، استرس های خود را مدیریت کنید.
اگر موسس شرکت هستید، حتما به خوبی از فشارهای ثابت کاری مطلع هستید و باید تا حد امکان آنها را در حداقل نگه دارید. شما باید همه تلاش خود را برای جذب مشتری متمرکز کنید، بنابراین با چالش های بزرگی روبه رو خواهید شد که باید به خوبی از عهده حل آنها بر بیایید. 
گاهی پیش می آید که دنیا روی دوش شما سنگینی می کند و این یعنی استرس! پس از سال ها کار در شرکت های مختلف باید به مرور راه های مدیریت استرس را بیاموزید و بتوانید به خوبی آنها ر ا کنترل کنید. 

+   سید محمد طباطبایی ; ۱:۳٥ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱۱/٩

کسب و کارخودتان را راه بیاندازید

هر کسی به دلیلی کسب و کار کارمندی خود را رها می کند و کسب و کار خودش را شروع می کند. بعضی ها توقع دارند پول دار شوند. بعضی ها می خواهند رئیس خودشان باشند. بعضی ها می خواهند آرزوهای خود را محقق کنند و بعضی ها می خواهند خودشان سرنوشتشان را رقم بزنند (یا لااقل، سعی کنند).

خیلی از این افراد ...خیلی ها، حتی بیش از نیمی از این افراد منظورم هست، در یک چیز مشترک هستند: آنها در این راه شکست خواهند خورد!

برای شروع یک کسب و کار، در هر زمینه کاری که فکرش را بکنید، چند گام مهم و اساسی را باید بردارید.

+   سید محمد طباطبایی ; ۸:۱٥ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/۱۱/۸

حکایت های آموزنده


آفتاب ایرونی را از اینجا دنبال کنید:

FEED

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:۳٢ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱۱/۱

پنج عادت زیان بار برای هر نوع کسب و کار

آیا شما هر روز صبح در یک ساعت ثابت، یک فنجان قهوه می نوشید؟ آیا شما در خانه بر روی مبل مشخصی که در اتاق نشیمن قرار گرفته، می نشینید؟

عادت یعنی یک سری رفتارهای درست یا نادرستی که در اثر تکرار منظم و پایدار، ملکه ذهن می شوند.

نمی خواهیم وارد این بحث شویم که آیا اصولا عادت کردن به یک سری از فعالیت ها، مورد تایید است یا خیر ولی این موضوع کاملا روشن و واضح است که برخی عادات ممکن است بر بهره وری و کسب و کار شما تاثیر منفی برجای بگذارند.

عادت ها بر اساس تکرار و تداوم شکل می گیرند. مشکل اینجاست که اغلب مردم، عادات اشتباهی را تکرار می کنند که جلوی موفقیت آنها را می گیرد. شاید خود این افراد و کارآفرینان و مدیران کسب و کارها، از مخرب بودن این عادات، آگاه نباشند و ناخودآگاه، این رفتار مخرب را با جدیت تمام و هر روز، انجام می دهند. اگر شما جزو این دسته از افراد هستید، حتما ادامه این مطلب برای شما مفید خواهد بود.

در ادامه نوشتار، به پنج عادت زیان بار تجاری اشاره می کنیم که حتما باید در اسرع وقت، در ترک این عادات، اقدام کنید. البته حتما عادات بد، محدود به این پنج مورد نیست و شما هم می توانید نمونه هایی را به این لیست اضافه کتید.

+   سید محمد طباطبایی ; ٤:۳٧ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱٠/٢٦

۱۵ ثانیه طلایی !!


تنها ۱۵ ثانیه! این تمام زمانی است که مخاطبین به شما فرصت می‌دهند تا آن‌ها را جذب ارائه خود کنید. این ۱۵ ثانیه اول ارائه خود را هدر دهید تا در تمام مدت باقمیانده، مخاطبین شما وقت خود را به بازی با گوشی‌های موبایل خود بگذرانند، یا در مورد ناهار بعد از ارائه خسته کننده شما نقشه بکشند! ۴ توصیه زیربه نقل از Inc. com به شما کمک می‌کند که از این ۱۵ ثانیه طلایی حداکثر استفاده را بکنید. 

 

 

+   سید محمد طباطبایی ; ۱۱:٠٧ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/۱٠/٢٤

12 ترفند کوتاه برای تبدیل یک رهگذر به یک مشتری

12 ترفند کوتاه برای تبدیل یک رهگذر به یک مشتری

فرض کنید شما در مغازه نشسته اید و به فروش محصولات خود مشغول هستید.

هر چند شما ویترین جالب و تمیزی برای مغازه تدارک دیده اید و کالاهای باکیفیتی نیز می فروشید، ولی اکثر قریب به اتفاق افرادی که از جلو مغازه رد می شوند، پس از مکثی کوتاه، با بی اعتنایی به سراغ کار خود می روند و حتی زحمت ورود به مغازه را به خود نمی دهند!

احتمالاً شما هم مانند هر فروشنده دیگری، از این تراژدی فراری هستید و مایلید تعداد بیشتری از این رهگذران بی اعتنا را به «مشتری» تبدیل کنید.

ناگفته پیداست که این آرزوی بسیاری از فروشندگان است که تعداد مشتریان خود را افزایش دهند.

سوالی که مطرح است و ما می خواهیم پاسخ های آن را بررسی کنیم این سوال است: بهترین راهکارها برای بالا بردن میزان فروش، به هنگامی که مشتری ها از دست به جیب شدن می ترسند، چیست؟

+   سید محمد طباطبایی ; ۱:٢٤ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱٠/۱۸

فلسفه استراتژی

مفهوم استراتژی زاییده فضای رقابتی و محدودیت منابع است. انسان در جهانی پر از محدودیت زندگی می کند.صرف منابع محدود بر موضوعات غیر اصلی جریمه اش واگذاری میدان رقابتی به رقیبی است که منابع محدود خود را بر موضوعات اصلی متمرکزکرده است. موضوعاتی که نتیجه اش مزیت های بیشتری (نسبت به رقیب) می باشد. ماهیت استراتژی، تشخیص فرصت های اصلی و تمرکزمنابع در جهت تحقق منافع نهفته در آنهاست. فلسفة استراتژی نشان می دهد که درون مایة اصلی استراتژی، فرصت ها هستند. بدون دستیابی به فرصت های استراتژیک، منافع استراتژیک به دست نمی آید.

+   سید محمد طباطبایی ; ۱۱:٢٢ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/۱٠/۱۸

نورومارکتینگ

موضوع از آنجاها شروع شده بود که متخصصین تبلیغات و بازاریابی فکر میکردند که اگر بدانیم مغز انسان به چه چیزهایی بیشتر توجه می کند، میتوانیم پیامهایمان را به گونه ای طراحی می کنیم که برای مغز انسان جالب توجه و قابل دریافت باشد و رفتارهایی انجام دهد که مطابق اهداف پیام باشد. لازم بود تا دانش نورولوژی( مغز و عصب شناسی) و مارکتینگ در کنار هم قرار بگیرند تا کنترل کلید خرید در مغز مشتری به دستمان بیافتد. ظاهر قضیه بسیار آسان می نمود اما در عمل رسیدن به کنترل مغز بشرکه یکی از آرزوهای دست نیافتنی بشر است خیلی هم ساده نبود. برخی از محققان که ادعای کمتری داشتند تا به اینجا بسنده کردند که فقط کدهای تحریک کننده مغز را شناخته ایم و این تازه اول راه است. از این جا به بعد کسانی موفق هستند که با استفاده از نکات مورد توجه مغز آدمی در طراحی  پیام، کامپینهایشان را به گونه ای برنامه ریزی کنند که اثربخشی بیشتری داشته باشند. برخی دیگر که بازاری تر عمل می کردند ادعای دستیابی به کلید خرید در مغز انسان  و شناخت کامل درباره رفتارهای مشتری را مطرح کردند و خیلی از حرفهای بیات و قدیمی را رنگ کرده و به عنوان تئوریهای جدید به خورد مشتاقان دادند. البته در نتیجه، تفاوت زیادی بین حرفهای این گروه تا عملهایشان وجود داشت.

+   سید محمد طباطبایی ; ٢:٥٦ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۱٠/٩

کار مهم - کار فوری ؟؟؟؟؟؟؟

خیلی از ما در اولویت بندی و برنامه ریزی برای کارهایمان موفق نمیشویم، یا بهتر است بگوئیم از خودمان راضی نیستیم.

چشم آبی ها برای موفقیت در این موارد، ابزارهای بسیار بسیار ساده ای دارند (عمده آنها هم ریشه در شرق دارد، که التبه مهم نیست،‌ مهم این است که آنها از این ابزارها استفاده میکنند)، که استفاده از آنها را "آموخته اند".

یکی از این ابزارها، ابزاری است که گویا آقای آیزنهاور برای اولویت بندی کارهایش از آن استفاده میکرده است. مطمئنم که وقتی با کارکرد این ابزار آشنا شوید، در اینکه آیزنهاور به عنوان یک رئیس جمهوری از این ابزار ساده استفاده میکرده، تردید خواهید کرد، اما باور کنید. البته باید به اسم آقای دکتر استفان کاوی هم در ابداع و استفاده از این روش اشاره کرد.

این ابزار کار ها را به 2 دسته اصلی تقسیم میکند:

+   سید محمد طباطبایی ; ۸:۱٩ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/۱٠/٤

برنامه ریزی توسعه فردی

برنامه توسعه فردی یک برنامه زمانبندی شده مکتوب برای برآورده شدن نیازهای حرفه ای افراد در جهت رشد و توسعه آنهاست. در این برنامه سعی می گردد تا کارکنان با توجه به توانایی ها و قابلیت های خود، در راستای اهداف سازمان و شغل خویش توسعه یابند و بین نیازهای توسعه فردی و وظایف شغلی خویش ارتباطی پویا برقرار کنند. برنامه ریزی نوسعه فردی به عنوان "یک ابزار کاربردی" باعث رشد و ارتقای دانش و مهارت کارکنان از طریق مشارکت فعّال سرپرستان و مدیران می شود که مهمترین ویژگی آن تعامل دوسویه کارکنان و سرپرستان (مدیران) است.

در این مقاله مفاهیم مربوط به برنامه توسعه فردی (ضرورت، تعریف، اهداف و مزایا) اشاره می شود و در ادامه فرآیند 6 مرحله ای از برنامه توسعه فردی (شناسایی اولویت های عملکرد، تعیین ارزیابی نیازهای مهارتی و اهداف توسعه ای، شناسایی گزینه های توسعه و انتخاب فعالیت ها، در میان گذاشتن اهداف توسعه با سرپرستان و بحث با آنها پیرامون اهداف توسعه، اجرا و نظارت بر پیشرفت فرآیند) به تفصیل تشریح می گردد

دانلود مقاله

+   سید محمد طباطبایی ; ۱۱:۱٢ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/٩/۳٠

هفت عادت مردمان موثر

هفت عادت مردمان موثر

+   سید محمد طباطبایی ; ۱۱:٠٦ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/٩/۳٠

هوش کسب و کار چیست و به چه کار می آید؟

هوش کسب و کار(Business Intelligence) که به اختصار BI خوانده می شود، به فرآیند تبدیل داده های خام به اطلاعات کسب و کار و مدیریتی گفته میشود که به مدیران سازمان کمک میکندتا تصمیمات خود را سریعتر و بهتر اتخاذ کنند و بر اساس اطلاعات صحیح، عملکرد سنجیده ای از خود نشان دهند. به کمک هوش کسب و کار میتوان کاوش و تحلیل اطلاعات را ساده نمود.

حجم عظیم داده ها، مشکلی همگانی

بسیاری از شرکت ها حتی شرکت های متوسط معمولا روزانه با حجم انبوهی از داده ها سرو کار دارند که در پایگاه های داده، سیستم های توزیع شده و جاهای دیگر انبار شده است. شاید در وهله اول، کار با پایگاه داده و مدیریت آن، ساده به نظر برسد ولی وقتی به این نکته دقت کنیم که برای مثال، سیستم پرداخت دستمزد کارکنان و سیستم دریافت از مشتری هرکدام به خودی خود یک پایگاه داده محسوب میشوند، آن وقت میتوانیم تا حدودی دشواری کار را درک کنیم.

 

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:٤٦ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/٩/٢٩

رابطه چشم‎انداز، استراتژی، برنامه‎ها

چشم انداز اثربخش حداقل بایستی دارای شش  ویژگی اصلی به شرح زیر باشد:
-1 تصویری از آینده ارائه دهد.


-2 منافع بلند مدت کارکنان، مشتریان،سهامداران و دیگر افراد را نمایش دهد.


-3 اهداف واقعی و عملی را در برگیرد.


-4 به اندازه کافی روشن باشد تا رهنمودلازم را برای تصمیم گیری ارائه دهد.


-5 به اندازه کافی کلی بوده و به افراد اجازه دهد تادر شرایط متغیر عکس العمل های مختلف داشته باشد.


-6 انتقال آن به افراد ساده باشد.

ادامه مطالب در :ماهنامه مهندسی مدیریت ، سال ششم، شماره 49

نویسنده:دکتر سیدمهدی میرحسینی زواره

+   سید محمد طباطبایی ; ۸:٥٢ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/٩/٢٩

اگر همه چیز خیلی راحت است، وقت آن رسیده که حرکت کنی

ده سوال
اگر همه چیز خیلی راحت است، وقت آن رسیده که حرکت کنی

کریستینا احمدجیان دومین رییس دانشگاه بین‌المللی هیتسوباشی در ژاپن است که ارائه دهنده استراتژی به شرکت‌‌های بزرگ است. او در سال 2010 به ریاست این دانشگاه در آمد و تنها زن غیرژاپنی است که تا به حال رییس دانشگاهی در ژاپن می‌شود.پیش از این او به عنوان استاد دانشگاه به تدریس دوره‌‌های رفتار سازمانی، اداره امور شر کت‌‌ها و تحقیقات تجاری می‌پرداخت.
کریستینا احمدجیان تحصیلات خود را در آمریکا محل زادگاهش آغاز کرد. او ام‌بی‌ای خود را از دانشگاه استنفورد و مدرک دکترا خود را از دانشکده کالیفرنیا‌‌هاس اخذ کرد.

+   سید محمد طباطبایی ; ۱٠:٠۸ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/٩/٢٢

دشواری‌های یک مالکیت استراتژیک

تجربه مدیر عامل دوپونت در ادغام و تملک شرکتی

مدیران اجرایی شرکت دوپونت شش ماه تلاش کردند مالکیت شرکت 7 میلیارد دلاری دینیسکو دانمارک را به دست آورند. الن کولمن، در مورد جزئیات چالش‌ها و فرصت‌هایی که در این راه به وجود آمد توضیح داده و به افرادی که در کسب‌وکار خود قصد ادغام و تملک (M&A) دارند، درس‌هایی را پیشنهاد می‌دهد.

+   سید محمد طباطبایی ; ۸:۳٢ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/٩/٢٢

Evernote CEO Phil Libin talks Evernote Business

Evernote Business features notebooks that are shared across a company.

Most of Evernote's 45 million users already put the app to work at work. Now Evernote is tailoring its service to small and midsize companies with the launch of Evernote Business for Mac, Windows, iOS and Android.

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:٠٧ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/٩/۱٥

نکات اجمالی در باره بازاریابی گردشگری

 تعریف بازاریابی

بازاریابــی جریانی است که در طی آن فروشندگان و خریداران به همراه یکدیگر محیطی را فراهم می آورند تا بتوانند کالا و خدماتشان را مبادله یا قیمت گذاری ( خرید و فروش ) نمایند .  ( بوئل1 ، 1985 )

مدیران صاحب نامی چون دراکر2 (1964) و لویت3 ( 1986) با نوشتن نظریه هایی درباره بازاریابی به نفوذ و قدرت بسیاری دست یافتند . این دو ، از میان دیگر مدیران ، به اطلاع رسانی به مصرف کننده ( آشنایی مصرف کننده ) تاکید ویــژه ای کرده اند . کاتلر ( 19964 ) که نمونه دیگــری از این مدیران است ، بازاریابــی را این گونه تعریف می کند:

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:٠٢ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/٩/۱٢

مدیریت کوروش کبیر

 

مدیریت کوروش کبیر
مولف: گزنفون

خلاصه کتاب: پیشگفتار: کوروش بزرگ (580 تا 829 قبل ازمیلاد) سلطنت پارس را از اتحاد دو نژاد ایرانی (مادها و پارس ها) بناکرد. امپراطوری ایران گسترش وسیعی یافت و وسعت آن از هندوستان تا دریای مدیترانه رادربرگرفت وبه عنوان قدرتمندترین کشور جهان شناخته شد. افلاطون یکی از شاگردان مشهور سقراط  کوروش بزرگ را الگوی شاخص فرمانروایی روشنفکرانه میدانست.

پیتر دراکر: این کتاب نخستین و درعین حال بهترین کتاب در زمینه ی مدیریت و رهبری است.

+   سید محمد طباطبایی ; ۱٠:٤٢ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/٩/۱٠

آشنایی با مدل بلوغ مدیریت پروژه کرزنر

امروزه با گسترش دانش مدیریت پروژه، روش‌ها و مدلهای سیستماتیک متعددی نیز جهت ارزیابی و تعالی بلوغ مدیریت پروژه در سازمان‌ها طرحریزی و اجرا می‌شود. یکی از این مدلها مدل بلوغ کرزنر است که توسط دکتر هارولد کرزنر (محقق و نویسنده معروف دنیای مدیریت پروژه) طراحی و توسعه یافته است. (Kerzner Project Management Maturity Model یا بطور خلاصه KPM3)

 

دقیقاً همانند بررسی پزشک مورد اطمینان، ابزار ارزیابی پرفسور کرزنر (Dr. Harold Kerzner)، سلامتی مدیریت پروژه را در سطح سازمان عارضه یابی کرده، سطح بلوغ مدیریت پروژه سازمان را سنجیده و باتوجه به میزان بلوغ آن، برنامه بهبود ارائه می‌دهد.

 

ارزیابی با استفاده از مدل کرزنر با دعوت از افرادی درون سازمان و پرسیدن مجموعه‌ای پرسشها شروع می‌شود.

+   سید محمد طباطبایی ; ٤:٠٠ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۸/٢۱

چگونه جلسات کاری مفیدی داشته باشیم

مدیریت جلسات موضوع بسیار مهمی است که متاسفانه ، اکثر مدیران از اهمیت آن غافل می شوند و به همین جهت بخشهای مهمی از زمان خود را د رجلسات پیاپی و مختلف سپری می کنند بی آنکه نتیجه ی کافی از آن دریافت کرده باشند . در زیر چند پیشنهاد کاربردی برای موثر تر شدن جلسات آمده است :
برگزاری جلسات کاری سرزنده و لذت بخش، کارآیی جلسه را نیز افزایش می‌‌دهد و بر خلاف آنچه بسیاری فکر می‌‌کنند، در این گونه جلسات خطر ایجاد تنش وجود نخواهد داشت.
مدیریت چنین جلساتی کار چندان سختی نیست و برای برگزاری موفق آن چهار قانون ساده وجود دارد:

+   سید محمد طباطبایی ; ٢:٤٩ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/۸/٢٧

زیبایی شناسی و مدیریت

منبع: کتاب برنامه ریزی تعاملی ، راسل ایکاف ، ترجمه دکتر سهراب خلیلی شورینی

+   سید محمد طباطبایی ; ۱٠:۳٩ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/۸/۱

برنامه ریزی توسعه فردی

برنامه ریزی توسعه فردی، فرایندی سازمان یافته است که هر فرد طی آن عملکرد خود را ارزیابی می کند و برای اهداف شخصی، تحصیلی و کاری خود هدف گذاری و برنامه ریزی می نماید. هدف اصلی برنامه ریزی توسعه فردی، بهبود و افزایش ظرفیت های خویشتن به وسیله خود شناسی و مدیریت بر خود (Self awareness & Self management)، هدف گذاری و برنامه ریزی راهبردی فردی (Goal setting & Individual Strategic Planning) در ابعاد مختلف زندگی و شناخت سبک های یادگیری (Learning Styles) است.

برنامه ریزی توسعه فردی به فرد کمک می کند…

+   سید محمد طباطبایی ; ۱٠:٠٢ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/۸/۱

فرایند جامع مدیریت اجرای استرات‍ژبک در بخش دولتی

مقاله حاضر ضمن بررسی مختصر مبانی نظری پیاده سازی استرات‍ژبک در سازمان ها، تحقق مراحل سه گانه چرخه مدیریت راهبردی را نیز از جمله عوامل موثر در موفقیت سازمان برای پیاده سازی مطرح می سازد و با این رویکرد، فرایند جامع مدیریت اجرای استرات‍ژبک در بخش دولتی را شناسایی می کند و در مطالعه ای میدانی به تبیین مدل پیاده سازیاسترات‍ژبهای ملی در قوه مجریه جمهوری اسلامی ایران می پردازد و از آن به مثابه یکی از مراحل تحقق چرخه مدیریت استراتژیک یاد می کند.

تحقیق حاضر به اعتبار هدف ها، از نوع کاربردی و توسعه ای است و به لحاظ روش شناسی، با روش توصیفی، زمینه های مورد تحقیق را با استفاده از پیمایش توصیف کرده و سپس روابط بین متغیرهای مدل طراحی شده را با استفاده از تحلیل ماتریس همبستگی کواریانس تبیین می کند. ساختار کلی مدل تحقیق بر اساس مدل معادلات ساختاری با شبیه سازی مدل کارت امتیازی متوازن در بخش دولتی انجام گرفته است. بررسی نتایج کلی مدل نشان می دهد پیاده سازی استرات‍ژی های ملی در قوه مجریه مستلزم اقدام در دو مرحله است که مرحله اول، مرحله آماده سازی در سطح ستاد دولت و سپس در مرحله دوم، عملیات دستگاه های اجرایی، متناسب کردن ساختار، منابع انسانی، فرایندهای داخلی و توزیع منابع مالی با استرات‍ژی های ابلاغی برای پیاده سازی را نیاز دارد. علاوه بر آن مدل طراحی شده امکان تحلیل روابط بین متغیرهای مدل و پیش بینی میزان اثر هر یک از آنها را فراهم و چگونگی ارتباط آنها با متغیر توسعه ملی را نیز مشخص می سازد.

مطالعه موردی: قوه مجریه جمهوری اسلامی ایران

+   سید محمد طباطبایی ; ۳:۱۱ ‎ب.ظ ; ۱۳٩۱/٧/٢۸

ده دلیل هنگ کردن مغز ما

+   سید محمد طباطبایی ; ٩:٥٠ ‎ق.ظ ; ۱۳٩۱/٧/٢۱

design by macromediax ; Powered by PersianBlog.ir